Die PISA-Ergebnisse zeigen, dass die Leistungsunterschiede an österreichischen Schulen stark von der sozialen Herkunft abhängen und eine frühe Selektion im Bildungssystem als zentrales Problem betrachtet wird, was die Chancengleichheit für benachteiligte Schüler erheblich beeinträchtigt. #Bildungsgleichheit #SozialeUngleichheit #PISA
Leistungsunterschiede an Schulen: „Selektion ist ein Kernproblem“
