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El artículo analiza cómo la creciente brecha educativa entre niños ricos, que tienen acceso a maestros, y niños pobres, que dependen de la tecnología, podría convertir la atención de un docente en un privilegio en lugar de un derecho, exacerbando las desigualdades sociales existentes. #BrechaEducativa #Desigualdad #EducaciónInfantil
Niños ricos con profesores y niños pobres con pantallas: "Tener la atención de un maestro será un privilegio en lugar de un derecho"
