Secondary schools in the Czech Republic focus on modernizing education through cooperation between both regions in sharing experiences with artificial intelligence and virtual reality, which includes the development of teachers' digital competencies and ensuring effective teaching. #UměláInteligence #Vzdělávání #DigitálníKompetence (translated)
Trh práce v oblasti informačních technologií se posouvá od požadavku na formální vzdělání k důrazu na praktické dovednosti a schopnost adaptace, což znamená, že firmy více než kdy předtím hledají uchazeče, kteří prokáží své kompetence a zkušenosti, namísto zaměření na akademické tituly. #ITkariéra #průběžnévzdělávání #digitálníkompetence
Umělá inteligence, zejména v podobě deepfake technologií, představuje nová rizika pro školské prostředí a společnosti, proto se MŠMT a NPI ČR snaží vybavit školy metodickými materiály a projekty zaměřenými na digitální kompetence, mediální výchovu a kritické myšlení, aby žáci uměli rozpoznávat manipulativní obsah a bezpečně se orientovali v digitálním světě. #uměláinteligence #mediálnívýchova #digitálníkompetence
