O artigo de Vasco Teixeira defende que a escola deve ir além de simplesmente acompanhar as mudanças do tempo, assumindo um papel proativo na proteção de habilidades essenciais como a leitura, a atenção e a empatia, em face dos desafios impostos pela hiperestimulação digital e pela fragilidade nas capacidades de concentração e leitura das crianças. #Educação #Leitura #FuturoDaEscola
A escola no centro do futuro
