Ko se pokažejo katastrofalni rezultati PISA, pedagoški establišment išče krivca. Tokrat je to digitalizacija. Pri tem “pozabijo”, da so države, ki so na vrhu rezultatov PISA, bistveno bolj digitalizirane od Slovenije. Del pedagoškega establišmenta pa krivi tudi starše. Ne vodim ministrstva za družino, vodim ministrstvo za izobraževanje. Čeprav je desetletja določal smer šolske politike, pedagoški establišment danes ne ponuja niti odgovornosti niti rešitev. Njegov edini program je deset let novih študij in nobene spremembe. Ministrstva ne vodim zato, da bi varoval njihov status quo. Vodim ga zato, da izboljšamo znanje otrok. Reformo bomo izpeljali v partnerstvu s starši in s pravimi šolniki, torej učitelji in ravnatelji – tudi proti interesom tistih, ki želijo, da vse ostane po starem. #izobraževanje #šolskaPolitika #digitalizacija
