Borut Rončević

Borut Rončević wrote that Mladina has given him a cover story for the second time, and that it was interesting to read his professional biography as written by someone who, in his opinion, does not like him. He pointed out that the article did not mention that he was a Zois scholarship holder and recipient of Marie Curie and Fulbright scholarships, a two-time holder of the Jean Monnet Chair, and a three-time Jean Monnet Centre of Excellence. He added that he mainly perceived from the article that in the past twenty years, faculties and research institutions have been established and a university center has been built in Novo mesto, where, in his words, there is now a public university. If the article is intended as an indictment, he stated that he gladly took note of it. #izobraževanje #novinarstvo #biografija (translated)

Reform will happen. It is supported by the public, teachers, and employees in education. We have formed a professional council in which practitioners play a key role: no less than 11 members are current or former teachers and principals. Representatives from industry and future employers (Chamber of Commerce, Crafts and Small Business, Agricultural Chamber), local communities as founders of kindergartens and primary schools, and other professionals are also involved. We have not entrusted the education establishment, which bears responsibility for the current state, with leading the reform. The reaction is on the front page: personal defamation, inciting envy, and accusations of privatizing education. Photographs from my private life are supposed to replace arguments about the future of schools. But children need knowledge, teachers need authority and support, and education needs results. Reform will happen. Even after this front page. #izobraževanje #reforma #učitelji (translated)

Odmev dela pred vstopom v politiko. Danes sem prejel svoj izvod srebrnega priznanja za inovacijo “Culinary Trail”. To je že drugo srebrno priznanje za inovacije, pri katerih sem sodeloval. Prvo sem prejel leta 2021 za inovacijo “Study+”. Izkušnje iz raziskovanja, poučevanja in razvoja inovacij so mi dragocena popotnica pri ministrskem delu, kjer sem odgovoren tudi za področje inovacij. Ponosen sem na našo ekipo in hvaležen za skupno delo. #inovacije #priznanje #kulinarika

Spoštovana Franja Žišt, spoštovani pedagoški establišment, spoštovana opozicija, spoštovana Slavko Gaber in Vinko Logaj, sporočam vam: 1. Šolska reforma bo. Rezultati PISA od leta 2015 dalje terjajo ukrepanje. Zavezan sem otrokom, staršem, učiteljem in ravnateljem, ne vam. 3. Reforma ima podporo splošne javnosti, staršev in pedagoških strokovnjakov. 3. Opravka imate z ministrom, ki se vas ne boji. Ni popuščanja. #ŠolskaReforma #Izobraževanje #PISA

Javnost, starši in strokovnjaki podpirajo prehod z devetletne na osemletno osnovno šolo. Ne strinjajo se z opozicijo in pedagoškim establišmentom, ki takšni spremembi ostro nasprotujeta. Podpora ostaja jasna kljub vsakodnevni agresivni kampanji opozicije, dominantnih medijev, pedagoškega establišmenta in sindikatov. Razprava o prihodnosti slovenskega šolstva se ne sme vrteti okoli interesov posamičnih institucij in posameznikov. V njenem središču morajo biti otroci, znanje in kakovostna šola. Ni popuščanja. #šolstvo #izobraževanje #podpora

Za zahtevami po vedno novih strokovnih analizah reforme vzgoje in izobraževanja prepoznavam dva motiva. Prvi je zavlačevanje. Toda slabih rezultatov slovenskega šolstva ne moremo več reševati z odlaganjem odločitev. Drugi je interes za pridobivanje novih javnih sredstev. Povedano naravnost: pedagoški establišment bi znova kasiral. Od leta 2015, ko so se rezultati PISA začeli slabšati, so Pedagoški inštitut in tri pedagoške fakultete iz sredstev ARIS prejeli več kot 26 milijonov evrov davkoplačevalskega denarja za raziskave. In to je le vrh finančne ledene gore. Kljub temu še danes nimamo njihovega jasnega odgovora, kako ta trend obrniti navzgor. Slovenija ne potrebuje še ene študije, ki bo odložila ukrepanje. Potrebuje premišljeno in učinkovito reformo, jasne odločitve in odgovornost za rezultate. Ni popuščanja. Reforma bo. Izpeljali jo bomo v sodelovanju s tistimi, ki slovensko šolstvo živijo vsak dan: učitelji, ravnatelji in starši. #izobraževanje #reforma #Slovenija

Zanimiv in spodbuden obrat. Med mladimi očitno poteka širši konservativni vrednotni premik: znova iščejo smisel, trdne vrednote, pripadnost in nekaj, kar človeka presega. Še posebej zanimivo je, da je ta premik izrazitejši med mladimi moškimi. Morda mlade generacije vse jasneje prepoznavajo zablode progresivizma, ki jim je obljubljal osvoboditev od tradicije, avtoritete in trajnih vrednot, ki definirajo zahodno civilizacijo, za seboj pa pogosto puščal praznino, negotovost in izgubo smisla. Človek potrebuje korenine, skupnost in vrednotni kompas. https://t.co/r9MuPBhD4N #mladi #vrednote #konservativizem

Napoved celovite in nujno potrebne šolske reforme je očitno močno pretresla pedagoški establišment. Burna strokovna in javna razprava je legitimna in pričakovana. Ni pa sprejemljivo, da praoče devetletke nekdanji minister Slavko Gaber kliče zaposlene na ministrstvu in od njih zahteva, naj ustavijo reformo. Še bolj zaskrbljujoče je, da so nekateri zaradi sodelovanja pri reformi deležni namigov in groženj, da bodo po koncu mandata ostali brez službe. To ni strokovna razprava. To je pritisk na ljudi, ki opravljajo svoje delo. Kot minister bom zaščitil njihovo strokovno integriteto in pravico, da svoje delo opravljajo brez strahu pred posledicami. Reforma bo. Argumente bomo poslušali, kritike obravnavali, pritiskom pa ne bomo popuščali. #šolskaReforma #strokovnaIntegriteta #javnaRazprava

To ni nikakršna »vojna napoved stroki«. Učitelji in ravnatelji – torej ljudje, ki vsak dan delajo v šolah – so naši ključni partnerji pri oblikovanju in izvedbi reforme. Ne zaupam pa pedagoškemu establišmentu po inštitutih, fakultetah, zavodih in na ministrstvu, ki je desetletja oblikoval in utrjeval ureditev, katere rezultate danes vsi poznamo. Gre za zelo majhno skupino, nekaj deset ljudi, ki je obvladovala ključne vzvode sistema. Ta establišment zdaj tudi sam priznava, da sistem ne deluje in da ga je treba popraviti. Toda popravljali bi ga isti ljudje in na isti način kot doslej: tako, da bi jim država najprej deset let bogato plačevala študijo za študijo. In naj bom jasen: ko kritiko institucij in njihovih nosilcev razglasijo za napad na vse učitelje, učitelje uporabljajo kot živi ščit za obrambo lastnih položajev. Tega manevra ne sprejemam. Reforma bo izvedena v partnerstvu z učitelji, ravnatelji, starši in strokovnjaki, ki želijo izboljšati znanje naših otrok – ne ohranjati statusa quo. #izobraževanje #reforma #učitelji

Ko se pokažejo katastrofalni rezultati PISA, pedagoški establišment išče krivca. Tokrat je to digitalizacija. Pri tem “pozabijo”, da so države, ki so na vrhu rezultatov PISA, bistveno bolj digitalizirane od Slovenije. Del pedagoškega establišmenta pa krivi tudi starše. Ne vodim ministrstva za družino, vodim ministrstvo za izobraževanje. Čeprav je desetletja določal smer šolske politike, pedagoški establišment danes ne ponuja niti odgovornosti niti rešitev. Njegov edini program je deset let novih študij in nobene spremembe. Ministrstva ne vodim zato, da bi varoval njihov status quo. Vodim ga zato, da izboljšamo znanje otrok. Reformo bomo izpeljali v partnerstvu s starši in s pravimi šolniki, torej učitelji in ravnatelji – tudi proti interesom tistih, ki želijo, da vse ostane po starem. #izobraževanje #šolskaPolitika #digitalizacija

Današnja novinarska konferenca je pritegnila veliko medijsko pozornost. Prav je tako. Ob zelo slabih rezultatih Slovenije v mednarodni raziskavi PISA lahko govorimo o nacionalni katastrofi. Za te rezultate niso krivi otroci. Prav tako ne učitelji in ravnatelji, ki v šolah vsak dan odpravljajo posledice dolgoletnih sistemskih zablod, v katere nas je pripeljal pedagoški establišment. Ta napovedani reformi nasprotuje – natanko tako, kot sem napovedal na novinarski konferenci. Nič zato. Minister ni zavezan pedagoškemu establišmentu in njegovim partikularnim interesom in biznisiranju. Zavezan je otrokom, ki bodo nekoč vodili naše gospodarstvo in javne zadeve, nas zdravili, vzdrževali našo infrastrukturo ter učili naše otroke in vnuke. Danes smo predstavili izhodišča. Na teh izhodiščih bomo reformo pripravili in izpeljali v partnerstvu s stroko, učitelji, ravnatelji, starši in drugimi, ki jim je resnično mar za znanje in prihodnost naših otrok. Ni popuščanja. @mojcaskrinjar #izobraževanje #PISA #reforma

Za zgodovinski spomin: že minister dr. Lovro Šturm je leta 2000 šolam priporočil izobešanje slovenske zastave ob zaključku šolskega leta. Leta 2008 je bila v času ministra Milana Zvera v ZOFVI zapisana obveznost, da imajo vzgojno-izobraževalni zavodi slovensko zastavo stalno izobešeno. Tako tedaj kot danes so ukrepe, namenjene krepitvi zavesti o državni pripadnosti, spremljale burne javne razprave. Danes jih sproža odločitev, da učencem in dijakom podarimo slovensko zastavo in Ustavo Republike Slovenije. Zastava in Ustava nista simbola ene politične strani, temveč naše skupne države. Šola pa je prostor, kjer morajo mladi spoznavati njene temelje ter razvijati spoštovanje do skupnosti, ki ji pripadajo. #Slovenija #Zastava #Vzgoja