O artigo de António Teodoro discute a necessidade de uma reavaliação crítica da maneira como a expansão marítima portuguesa é ensinada e lembrada, propondo uma política de memória que reconheça tanto os avanços culturais e comerciais desse período quanto as violências do colonialismo e da escravatura, para que a educação histórica promova uma compreensão mais completa e multidimensional do passado. #PolíticaDeMemória #EducaçãoHistórica #ColonialismoPortuguês
Entre a epopeia e o silêncio: política de memória e educação na herança da expansão portuguesa
