O artigo de António Teodoro discute a dualidade narrativa em torno da expansão portuguesa, enfatizando a necessidade de uma política de memória mais abrangente e de uma educação histórica que reconheça tanto os feitos civilizacionais quanto as violências coloniais, propondo uma abordagem crítica que leve em consideração múltiplas perspectivas e contextos históricos. #ExpansãoPortuguesa #PolíticaDeMemória #EducaçãoHistórica
Entre a epopeia e o silêncio: política de memória e educação na herança da expansão portuguesa
