V članku Ernest Ženko opozarja na nujnost ponovnega razmisleka o pomenu diplomskih nalog v dobi jezikovnih modelov, saj se njihove vloge spreminjajo, kar postavlja vprašanja o odgovornosti izobraževalnih institucij in resničnem cilju izobraževanja. #GenerativnaUI #Izobraževanje #OdgovornaUporaba
Kaj še pomenijo diplomske naloge, če jih napiše jezikovni model?
