In Deutschland liege die Priorität zu sehr auf der Klassengröße und zu wenig auf anderen Faktoren, die für die Attraktivität des Berufs entscheidend seien, sagte Schleicher anlässlich der am Dienstag veröffentlichten neuen OECD-Studie »Bildung auf einen Blick 2026 «. #Lehrermangel #Bildung #OECDStudie
OECD-Studie: Fast jede fünfte Lehrkraft in Deutschland ist unvollständig qualifiziert
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