Search

Maureen Mulvaney, učitelka na Washburn High School v Minneapolis, zahájila dvouměsíční tech-freie hodinový experiment, který vedl k překvapivému zlepšení čtenářských dovedností jejích studentů, kteří se místo hraní her a používání technologií začali více soustředit na literaturu a angličtinu. #NoTech #Schule #Leseförderung