Het Nederlandse onderwijs kampt met een ver doorgeschoten toetscultuur die leidt tot stress, blikvernauwing en een verslechtering van de onderwijskwaliteit, waardoor het tijd is voor een fundamentele herbezinning op de rol en het gebruik van toetsen. #onderwijs #toetscultuur #kansengelijkheid
De Onderwijsraad pleit voor een fundamentele herziening van de toetscultuur in Nederland, waarbij toetsen minder bepalend moeten zijn voor cijfers en schooladviezen, en meer als hulpmiddel bij het leren dienen, om de druk op leerlingen en scholen te verlagen en bredere vaardigheden te bevorderen. #Onderwijsraad #Toetscultuur #Basisonderwijs