Search

🚨 ¡ÚLTIMA HORA! SE FILTRA POLÉMICO VIDEO DE ANSICHAN Y ESTALLA LA CONTROVERSIA 🚨 Se filtra un video polémico de la streamer y tiktoker ANSICHAN en el que, presuntamente, aparece teniendo relaciones sexuales con lo que parece ser un menor de edad. https://t.co/rvNShyHaZU #Polémica #Trending #Virales

Ce soir, durant la game des Bucks de Bellechasse, une gang de jeunes de 15 ans a pris des photos avec Éric. Je leur ai demandé pourquoi il le connaissait. Leur réponse : À cause de TikTok, c’est capitaine Québec.🤣 Cette vidéo, comme plusieurs autres, est trending sur TikTok. https://t.co/jfY6K9v8yn #TikTok #BucksDeBellechasse #CapitaineQuébec

Becky Armstrong ARTIST SCHEDULE for SEPTEMBER 26 - 29. L’Oréal Paris Ambassador Becky Armstrong travels to Paris to join Le Défilé L’Oréal Paris 2026, where she will walk the runway alongside the brand’s ambassadors and talents during Paris Fashion Week. 📌General tags throughout the trip: Tags for X: #.RebeccaxLOrealParis #LeDefileLOrealParis #beckysangels #BeckyArmstrong #LOrealParisTH @LOrealParisTH Tags for IG: #.RebeccaxLOrealParis #LeDefileLOrealParis #beckysangels #BeckyArmstrong #LOrealParisTH @lorealparis 📌 Tags for Le Défilé L’Oréal Paris 2026 📅 28 September 2026 / 29 September 2026 🕑 9 PM (CEST) / 2 AM (ICT) 📍 Place Joffre, Paris, France 📈 Trending starts at 8 PM (CEST) / 1 AM (ICT) Tags for X: 🔠REBECCA LE DEFILE LOREAL PARIS26 #.LeDefileLOrealParis2026xBecky #beckysangels #BeckyArmstrong Additional tags: #.RebeccaxLOrealParis #LeDefileLOrealParis #LOrealParisTH @LOrealParisTH Tags for IG: #.LeDefileLOrealParis2026xBecky #.RebeccaxLOrealParis #LeDefileLOrealParis #beckysangels #BeckyArmstrong #LOrealParisTH @lorealparis Remarks: • Private Event — Invitation only • There will be a livestream via the LOreal Paris official channels —— ตารางงานของเบคกี้ รีเบคก้า วันที่ 26–29 กันยายน 2569 เบคกี้ รีเบคก้า แอมบาสเดอร์ของ L’Oréal Paris จะเดินทางไปยังกรุงปารีสเพื่อเข้าร่วมงาน Le Défilé L’Oréal Paris 2026 โดยเบคกี้จะเดินแบบบนรันเวย์ร่วมกับแบรนด์แอมบาสเดอร์และทาเลนต์ท่านอื่นๆ ของแบรนด์ใน Paris Fashion Week 📌 แท็กทั่วไป ใช้ได้ตลอดทริป: แท็กสำหรับ X: #.RebeccaxLOrealParis #LeDefileLOrealParis #beckysangels #BeckyArmstrong #LOrealParisTH @LOrealParisTH แท็กสำหรับ IG: #.RebeccaxLOrealParis #LeDefileLOrealParis #beckysangels #BeckyArmstrong #LOrealParisTH @lorealparis 📌 แท็กสำหรับงาน Le Défilé L’Oréal Paris 2026 📅 29 กันยายน 2569 🕑 02:00 น. 📍 Place Joffre, Paris, France 📈 เริ่มเทรนด์เวลา 01:00 น. ของวันที่ 29 กันยายน 2569 (เวลาไทย) แท็กสำหรับ X: 🔠REBECCA LE DEFILE LOREAL PARIS26 #.LeDefileLOrealParis2026xBecky #beckysangels #BeckyArmstrong แท็กเพิ่มเติม: #.RebeccaxLOrealParis #LeDefileLOrealParis #LOrealParisTH @LOrealParisTH แท็กสำหรับ IG: #.LeDefileLOrealParis2026xBecky #.RebeccaxLOrealParis #LeDefileLOrealParis #beckysangels #BeckyArmstrong #LOrealParisTH @lorealparis หมายเหตุ: • งานปิด เฉพาะผู้มีบัตรเข้างานเท่านั้น • จะมีการถ่ายทอดสดผ่านช่องทางโซเชียล Official ของ Loreal Paris #beckysangels #BeckyArmstrong #BeckyEntertainment #LeDefileLOrealParis #BeckyArmstrong #beckysangels

A ofensiva do Planalto contra as apostas online entra no trending. Usuários acusam o governo de omissão longa seguida de oportunismo eleitoral. Outros cobram o vício, o endividamento das famílias e a publicidade agressiva, sendo que as famílias estão endividadas por culpa do próprio governo. Lula quer transformar regulação — ou restrição — em bandeira antes do primeiro turno. Há um problema real de vício e de publicidade predatória. Há também o cinismo clássico do lulismo: deixa o mercado crescer na sombra, arrecada, depois descobre a vocação moralista quando a urna se aproxima. O Estado que não controla o próprio gasto quer controlar o lazer do cidadão. Liberalismo não é culto ao cassino. É recusar que o mesmo governo irresponsável no Orçamento se apresente como tutor das famílias. Se há regra, que seja geral, clara e não eleitoreira. O que se vê, porém, é palanque: o PT convertendo mais uma pauta importante em mero instrumento de reeleição. É desespero. #ApostasOnline #Regulação #Lula

Joka kolmas vuonna 1997 syntynyt nainen on saanut Kelalta tukea mielenterveys- tai neurokirjon perusteella. Miehillä vastaava luku on alle puolet tästä.  Ollaanko me nuoret naiset oikeasti sairaampia kuin koskaan, vai onko meille syötetty toimintamalli, joka ajaa pakan sekaisin? Mitä tapahtuu, kun: -Somerullaus silppuaa keskittymiskyvyn, ja jatkuvasta ylistimulaatiosta haetaan adhd-diagnoosia? -”Social contagion” tekee mielenterveys- ja neurokirjon oireilusta trendikkään identiteetin? -Jatkuva ”strong independent woman” -paine kieltää ajatuksen siitä, että nainen voisi kukoistaa parhaiten silloin, kun rinnalla on mies, joka kantaa vastuuta ja luo turvaa? Onko helpompaa ottaa lääkäriltä diagnoosi kuin kyseenalaistaa koko nykyinen elämäntapa? Ja pakko laittaa disclaimer loppuun vielä: En tietenkään tarkoita että kaikki diagnoosit olisivat perusteettomia, vaan haluan vain herättää naisia ajattelemaan että voisiko tässä olla muutakin takana😊 Kerro kommenteissa: Onko ihmisyydestä kadotettu jotain olennaista, vai diagnosoidaanko me vain normaalia uupumusta? 👇 #politiikka #suomi #feminismi #naiset #naiset #mielenterveys #feminismi

Mr. Numberwise 1 j Calculatorul spune: 0,025 €. Nota de plată spune: 250 €. Pe care o crezi? 100 de copii aflați la Science Center se așază la mese pentru o pauză. Sunt aduse 100 de sucuri, câte unul pentru fiecare. Un suc costă 2,50 €. Un elev scoate telefonul și deschide calculatorul pentru a afla cât costă în total cele 100 de sucuri. Numai că, în loc să apese pe ×, apasă din greșeală pe ÷. Pe ecran apare: 0,025 € Elevului i se pare ciudat, dar cifra este pe ecran și nu mai verifică. Între timp, cele 100 de sucuri sunt deja pe mese, iar copiii încep să le deschidă. După câteva minute vine nota de plată: 250 € Elevii se uită unii la alții. Cineva spune imediat că trebuie să fie o greșeală. Elevul scoate din nou telefonul și verifică ce făcuse. Numai că, în loc să apese pe ×, apăsase din greșeală pe ÷. O singură apăsare greșită transformase 250 € în 0,025 €. Iar cele 100 de sucuri erau deja deschise. Când calculatorul îți dă un rezultat, este suficient să vezi o cifră pe ecran — sau trebuie să te întrebi și dacă rezultatul are sens și care este ordinul lui de mărime? Analfabetismul funcțional nu înseamnă doar să nu înțelegi un text. Uneori înseamnă și să vezi un rezultat absurd pe ecran și să nu-ți dai seama că nu are sens. Unde crezi că se rupe lanțul: la calculul propriu-zis, la înțelegerea rezultatului sau la lipsa obiceiului de a verifica răspunsul? ======================= Cum ai ajuns la această postare? A. Din Trending B. Din profilul Mr. Numberwise C. Dintr-un hashtag D. Din feed / recomandări E. Printr-un repost F. Altfel În ce țară ești? Scrie litera și țara în comentarii. #edu #educatie #analfabetismfunctional #PISA #pisa2025 #dezinformare #MrNumberwise #Română #20260910 #20260912_0215 # 0055 #0055_R1_Repost_2Ex_Ex_B #0142

Kalkulator kaže: 0,025 €. Račun kaže: 250 €. Kome vjeruješ? 100 djece koja se nalaze u Science Centeru sjeda za stolove tokom pauze. Donose 100 sokova, po jedan za svako dijete. Jedan sok košta 2,50 €. Jedan učenik vadi telefon i otvara kalkulator da izračuna koliko ukupno košta 100 sokova. Ali, umjesto da pritisne ×, greškom pritisne ÷. Na ekranu se pojavljuje: 0,025 € Učeniku rezultat djeluje čudno, ali broj je na ekranu i više ga ne provjerava. U međuvremenu, 100 sokova je već na stolovima, a djeca počinju da ih otvaraju. Poslije nekoliko minuta stiže račun: 250 € Učenici gledaju jedni druge. Neko odmah kaže da mora postojati greška. Učenik ponovo vadi telefon i provjerava šta je uradio. Umjesto da pritisne ×, greškom je pritisnuo ÷. Jedan jedini pogrešan pritisak pretvorio je 250 € u 0,025 €. A 100 sokova je već bilo otvoreno. Kada ti kalkulator da rezultat, da li je dovoljno samo vidjeti broj na ekranu — ili treba da se zapitaš ima li rezultat smisla i koji je njegov red veličine? Funkcionalna nepismenost ne znači samo da ne razumiješ tekst. Ponekad znači i da vidiš apsurdan rezultat na ekranu, a ne shvatiš da on nema smisla. Gdje misliš da se lanac prekida: u samom računanju, u razumijevanju rezultata ili u nedostatku navike da se odgovor provjeri? ======================= Kako si došao do ove objave? A. Iz Trendinga B. Sa profila Mr. Numberwise C. Preko hashtaga D. Iz feeda / preporuka E. Preko reposta F. Na drugi način U kojoj si državi? Napiši slovo i državu u komentarima. #DobarDan #BosnaiHercegovina #edu #obrazovanje #funkcionalnanepismenost #PISA #pisa2025 #dezinformacije #MrNumberwise #Bosanski #BosniaHertzegovina #ExYugoslavia #ExIugoslavia #20260915_0031 #0133

Kalkulator kaže: 0,025 €. Račun kaže: 250 €. Kome vjeruješ? 100 djece koja se nalaze u Science Centeru sjeda za stolove tokom pauze. Donose 100 sokova, po jedan za svako dijete. Jedan sok košta 2,50 €. Jedan učenik vadi telefon i otvara kalkulator da izračuna koliko ukupno košta 100 sokova. Ali, umjesto da pritisne ×, greškom pritisne ÷. Na ekranu se pojavljuje: 0,025 € Učeniku rezultat djeluje čudno, ali broj je na ekranu i više ga ne provjerava. U međuvremenu, 100 sokova je već na stolovima, a djeca počinju da ih otvaraju. Poslije nekoliko minuta stiže račun: 250 € Učenici gledaju jedni druge. Neko odmah kaže da mora postojati greška. Učenik ponovo vadi telefon i provjerava šta je uradio. Umjesto da pritisne ×, greškom je pritisnuo ÷. Jedan jedini pogrešan pritisak pretvorio je 250 € u 0,025 €. A 100 sokova je već bilo otvoreno. Kada ti kalkulator da rezultat, da li je dovoljno samo vidjeti broj na ekranu — ili treba da se zapitaš ima li rezultat smisla i koji je njegov red veličine? Funkcionalna nepismenost ne znači samo da ne razumiješ tekst. Ponekad znači i da vidiš apsurdan rezultat na ekranu, a ne shvatiš da on nema smisla. Gdje misliš da se lanac prekida: u samom računanju, u razumijevanju rezultata ili u nedostatku navike da se odgovor provjeri? ======================= Kako si došao do ove objave? A. Iz Trendinga B. Sa profila Mr. Numberwise C. Preko hashtaga D. Iz feeda / preporuka E. Preko reposta F. Na drugi način U kojoj si državi? Napiši slovo i državu u komentarima. #DobarDan #CrnaGora #Muntenegru #ExYugoslavia #ExIugoslavia #edu #obrazovanje #funkcionalnanepismenost #PISA #pisa2025 #dezinformacije #MrNumberwise #Crnogorski #20260915 #0132

კალკულატორი ამბობს: 0,025 €. ანგარიში ამბობს: 250 €. რომელს დაუჯერებ? Science Center-ში მყოფი 100 ბავშვი შესვენებისთვის მაგიდებთან სხდება. მოაქვთ 100 წვენი — თითო თითოეული ბავშვისთვის. ერთი წვენი ღირს 2,50 €. ერთი მოსწავლე იღებს ტელეფონს და ხსნის კალკულატორს, რათა გამოთვალოს, სულ რამდენი ღირს 100 წვენი. მაგრამ ×-ზე დაჭერის ნაცვლად, შეცდომით ÷-ს აჭერს. ეკრანზე ჩნდება: 0,025 € მოსწავლეს შედეგი ცოტა უცნაურად ეჩვენება, მაგრამ რიცხვი ეკრანზე წერია და აღარ ამოწმებს. ამ დროს 100 წვენი უკვე მაგიდებზეა და ბავშვები მათ გახსნას იწყებენ. რამდენიმე წუთის შემდეგ მოდის ანგარიში: 250 € მოსწავლეები ერთმანეთს უყურებენ. ვიღაც მაშინვე ამბობს, რომ შეცდომა უნდა იყოს. მოსწავლე ისევ იღებს ტელეფონს და ამოწმებს, რა გააკეთა. ×-ზე დაჭერის ნაცვლად, შეცდომით ÷-ს დააჭირა. ერთმა არასწორმა დაჭერამ 250 € გადააქცია 0,025 €-ად. და 100 წვენი უკვე გახსნილი იყო. როდესაც კალკულატორი შედეგს გაძლევს, საკმარისია მხოლოდ ეკრანზე რიცხვის დანახვა — თუ უნდა დაფიქრდე იმაზეც, აქვს თუ არა შედეგს აზრი და რა არის მისი სიდიდის რიგი? ფუნქციური გაუნათლებლობა მხოლოდ იმას არ ნიშნავს, რომ ტექსტი არ გესმის. ზოგჯერ ეს იმასაც ნიშნავს, რომ ეკრანზე აბსურდულ შედეგს ხედავ და ვერ ამჩნევ, რომ მას აზრი არ აქვს. შენი აზრით, სად წყდება ჯაჭვი: თვითონ გამოთვლაში, შედეგის გაგებაში თუ პასუხის გადამოწმების ჩვევის არქონაში? ======================= როგორ მოხვდი ამ პოსტზე? A. Trending-იდან B. Mr. Numberwise-ის პროფილიდან C. ჰეშთეგიდან D. feed-იდან / რეკომენდაციებიდან E. repost-ის მეშვეობით F. სხვა გზით რომელ ქვეყანაში ხარ? დაწერე ასო და ქვეყანა კომენტარებში. #გამარჯობა #საქართველო #edu #განათლება #ფუნქციურიგაუნათლებლობა #Georgia #PISA #pisa2025 #დეზინფორმაცია #MrNumberwise #ქართული #20260915 #0131

Kalkulātõr kītõb: 0,025 €. Rēķin kītõb: 250 €. Kumdõ sa uskõd? 100 lapsõ, kis attõ Science Centerõs, istõbõd lōda jūrõ iļ vahet. Tūobõd 100 mahla, ikš juõgõ lapsõn. Ikš mahla maksāb 2,50 €. Ikš opīļ võtāb telefon ja āvab kalkulātõrõ, laz sōks tīedõ, kui paļļõ 100 mahla kōgõ maksābõd. Bet × pǟl vajāmi asemõl ta vajāb vigā ÷. Ekrān pǟl nägţõb: 0,025 € Opīļõn um se imā, bet numbr um ekrān pǟl ja ta äb kontrollõ siedā ūdpǟl. Sīel aigal attõ 100 mahla jo lōda pǟl ja lapsõd akkõbõd neid āvabõ. Mõnõ minutõ perāst tulāb rēķin: 250 € Opīļõd vaņţlõbõd īdtuoisõ. Kiski kītõb jūst, ku se piḑīks viga vȯlda. Opīļ võtāb telefon ūdpǟl ja kontrollõb, mis ta tīend. × pǟl vajāmi asemõl ta vȯļ vigā vajān ÷. Ikš vigāli vajāmi vȯļ 250 € muutõn 0,025 €-ks. Ja 100 mahla vȯļtõ jo āvtõd. Ku kalkulātõr andõb sinnõn rezultātõ, või um küllõ, ku sa näd ikš numbr ekrān pǟl — agā vajāb ka mõtlõd, või se rezultātõn um mõtõ ja mingi um täm sūrimiz astõ? Funktsionāl analfabetizm äb tähendõb īdõn seļļi, ku sa äd mõistõ tekstõ. Mõnikõrd se tähendõb ka siedā, ku sa näd absurd rezultātõ ekrān pǟl ja äd sa aru, ku se äb või õige vȯlda. Kus sa mõtlõd, ku ķēd katkõb: īž rehkendimi jūrõs, rezultātõ arū saamizõs vai sīes, ku äb ūo harjumõst vastust kontrollõ? ======================= Kui sa jõudõd sīe postõn? A. Trendingõst B. Mr. Numberwise profilõst C. Hashtagõst D. Feedõst / soovitõkst E. Repostõst F. Mūo vīzõ Mis mōs sa ūod? Kirjutõ tǟht ja mō kommentārõ. #JõvāPǟva #LețmǭVabāmō #Lețmǭ #Letonia #edu #oppimi #funktsionālanalfabetizm #PISA #pisa2025 #desinformātsij #MrNumberwise #LīvõKēļ #20260915_0023 #0130

Il calcoladôr dij: 0,025 €. La nota de paamënt dij: 250 €. A chela crëies? 100 mituns che é tl Science Center se sënta a mesa per na pausa. Vën portà 100 suc, un per ogne mitun. Un suc costa 2,50 €. Un scolar tira fora l telefon y vierc l calcoladôr per savëi tant che costa en dut i 100 suc. Ma, enlò de schiscié ×, al schiscia per fal ÷. Sön l schermo comparësc: 0,025 € Al scolar ti pâr strano, ma l numer é sön l schermo y nol controlëia plu. Intant, i 100 suc é bele sön i mëises y i mituns scumëncia a i vierje. Dopo n puech de minutes riva la nota de paamënt: 250 € I scolars se cëla un cun l auter. Chëlchun dij sobito che al dess ester n fal. Al scolar tira fora danü l telefon y controlëia ce che al à fat. Enlò de schiscié ×, al à schiscià per fal ÷. Na sola schisciada sbaliada à mudà 250 € te 0,025 €. Y i 100 suc é bele stac vierc. Canche l calcoladôr te dà n resultat, é pa assé da odëi n numer sön l schermo — o desseste te dumandé ence sce l resultat à sens y che ordin de granëza che al à? L analfabetism funzional ne vel nia dì mé no capì n test. A iade vel dì ence odëi n resultat assurd sön l schermo y no se n rende cont che nol à sens. Olà crëies che se rompe la cadena: tl calcol medemo, tl capì l resultat o tl fat che no son abituac a controlé la resposta? ======================= Co es rivà a chësta publicazion? A. Dal Trending B. Dal profil de Mr. Numberwise C. Da n hashtag D. Dal feed / racomandazions E. Da n repost F. En n auter manir Te che paìs es? Scrif la letra y l paìs ti comënc. #BunDé #RepubblicaItaliana #Italia #edu #educazion #analfabetismfunzional #PISA #pisa2025 #desinformazion #MrNumberwise #Ladin #20260915_0014 #0129

Il-kalkulatur jgħid: 0,025 €. Il-kont jgħid: 250 €. Lil min temmen? 100 tifel u tifla li jinsabu fis-Science Center joqogħdu mal-imwejjed għal pawża. Jinġiebu 100 meraq, wieħed għal kull tifel u tifla. Meraq wieħed jiswa 2,50 €. Student joħroġ il-mowbajl u jiftaħ il-kalkulatur biex isib kemm jiswew b’kollox il-100 meraq. Iżda, minflok jagħfas ×, bi żball jagħfas ÷. Fuq l-iskrin jidher: 0,025 € L-istudent jaħseb li r-riżultat jidher xi ftit stramb, iżda n-numru qiegħed fuq l-iskrin u ma jiċċekkjahx mill-ġdid. Sadanittant, il-100 meraq diġà jinsabu fuq l-imwejjed u t-tfal jibdew jiftħuhom. Wara ftit minuti jasal il-kont: 250 € L-istudenti jħarsu lejn xulxin. Xi ħadd jgħid minnufih li bilfors hemm żball. L-istudent jerġa’ joħroġ il-mowbajl u jiċċekkja x’kien għamel. Minflok għafas ×, kien għafas ÷ bi żball. Għafsa waħda ħażina kienet bidlet 250 € f’0,025 €. U l-100 meraq kienu diġà nfetħu. Meta l-kalkulatur jagħtik riżultat, huwa biżżejjed li tara numru fuq l-iskrin — jew għandek tistaqsi wkoll jekk ir-riżultat jagħmilx sens u x’inhu l-ordni tal-kobor tiegħu? L-illitteriżmu funzjonali ma jfissirx biss li ma tifhimx test. Xi drabi jfisser ukoll li tara riżultat assurd fuq l-iskrin u ma tindunax li ma jagħmilx sens. Fejn taħseb li tinkiser il-katina: fil-kalkolu nnifsu, fil-fehim tar-riżultat, jew fin-nuqqas tad-drawwa li niċċekkjaw it-tweġiba? ======================= Kif wasalt għal din il-post? A. Minn Trending B. Mill-profil ta’ Mr. Numberwise C. Minn hashtag D. Mill-feed / rakkomandazzjonijiet E. Permezz ta’ repost F. Mod ieħor F’liema pajjiż tinsab? Ikteb l-ittra u l-pajjiż fil-kummenti. #Bongu #IrRepubblikataMalta #Malta #edu #edukazzjoni #illitteriżmufunzjonali #PISA #pisa2025 #diżinformazzjoni #MrNumberwise #Malti #20260915_0009 #0128