Hesap makinesi diyor ki: 0,025 €. Hesap diyor ki: 250 €. Hangisine inanırsın? Science Center’daki 100 çocuk mola vermek için masalara oturuyor. Her çocuk için bir tane olmak üzere 100 meyve suyu getiriliyor. Bir meyve suyunun fiyatı 2,50 €. Bir öğrenci telefonunu çıkarıyor ve 100 meyve suyunun toplamda ne kadar tuttuğunu hesaplamak için hesap makinesini açıyor. Ancak × tuşuna basmak yerine yanlışlıkla ÷ tuşuna basıyor. Ekranda şu sonuç görünüyor: 0,025 € Öğrenci sonucu biraz garip buluyor, ama sayı ekranda göründüğü için tekrar kontrol etmiyor. Bu sırada 100 meyve suyu masalara konmuş durumda ve çocuklar onları açmaya başlıyor. Birkaç dakika sonra hesap geliyor: 250 € Öğrenciler birbirlerine bakıyor. İçlerinden biri hemen bir hata olması gerektiğini söylüyor. Öğrenci telefonunu yeniden çıkarıp ne yaptığını kontrol ediyor. × tuşuna basmak yerine yanlışlıkla ÷ tuşuna bastığını fark ediyor. Tek bir yanlış tuşa basmak 250 €’yu 0,025 €’ya dönüştürmüştü. Ve 100 meyve suyu çoktan açılmıştı. Hesap makinesi sana bir sonuç verdiğinde, ekranda bir sayı görmek yeterli midir — yoksa sonucun anlamlı olup olmadığını ve büyüklük mertebesini de sorgulaman gerekir mi? İşlevsel okuryazarlık eksikliği yalnızca bir metni anlamamak demek değildir. Bazen ekranda tamamen mantıksız bir sonuç görüp bunun anlamsız olduğunu fark etmemek de buna dahildir. Sence zincir nerede kopuyor: hesaplamanın kendisinde mi, sonucu anlamada mı, yoksa cevabı kontrol etme alışkanlığının olmamasında mı? ======================= Bu gönderiye nasıl ulaştın? A. Trending’den B. Mr. Numberwise profilinden C. Bir hashtag üzerinden D. Feed / önerilerden E. Bir repost üzerinden F. Başka bir şekilde Hangi ülkedesin? Yorumlara harfi ve ülkeyi yaz. #İyiGünler #TürkiyeCumhuriyeti #Türkiye #edu #eğitim #işlevselokuryazarlık #PISA #pisa2025 #dezenformasyon #MrNumberwise #Türkçe #20260914_2241 #0116
