Search

Πάντα μου άρεσε το χιούμορ του Νίκου Μαστοράκη: https://t.co/xca2XNW1XH ΣΥΜΦΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΣΤΑΘΗ Ως αριστερος κι εγω (μου το ειχε επιβεβαιωσει και ο ραφτης μου) συμφωνω απολυτως με τον Σταθη. Για να σχολιασεις την ελληνικη μυθολογια, πρεπει: (α) να εχεις εργαστει αμισθος επι διετια στην "Αυγη" (β) να εχεις καταδικασει δημοσιως τους ιμπεριαλιστες που εκμεταλλευονται τον Ομηρο για να βγαλουν δισεκατομμυρια (γ) να εργαζεσαι σε αριστερο ραδιοφωνο η να μην εργαζεσαι πουθενα (δ) να μην εισαι γενους θηλυκου μπορεις ομως να εισαι gay η τρανς (στ) να γνωριζεις τη διαφορα του Woke απο το Wok και να χρησιμοποιεις το δευτερο για ξαναζεσταμενο φαγητο οπως Παπια Πεκινου και η συνταγη πού'την; Γενικως και ειδικως συμφωνω οτι πας μη αριστερος πρεπει να απεχει ακομη και απο την αγορα κομικς βασισμενων στην ελληνικη μυθολογια, επειδη τοσο η μυθολογια, οσο και η ιστορια, ειτε αρχαια (Θουκυδιδης και αλλοι ανοητοι) ειτε συγχρονη (Πολυτεχνειο κλπ.) ανηκουν αποκλειστικα και μονον (copyright by) στην αριστερα. Αυτα για να τελειωνει η διαφωνια Αδωνι-Σταθη-Ευγενιας-Αρη. #χιούμορ #αριστερά #ΕλληνικήΜυθολογία

Δεν μπορώ να καταλάβω για ποιον λόγο έχει γίνει της μόδας στην Ελλάδα η μικρό-απατεωνιά, το να παίρνεις λεφτά από το κράτος για την επιχείρηση σου μέσω γνωστού, το ψευτογκανγκστεριλικι και η επίδειξη πλούτου μέχρι και στην παραλία. Έχω αρχίσει να πιστεύω ότι τα πρότυπα επίδειξης πλούτου του ΠΑΣΟΚ που δημιούργησε η γενιά του Πολυτεχνείου δεν εξαλείφθηκαν ποτέ, απλά μεταλλάχθηκαν και παντρεύτηκαν με μοτίβα του εξωτερικού. #Ελλάδα #κοινωνία #κουλτούρα

Στη Γ' Λυκείου, ειχα την τύχη να έχω μια εξαιρετική καθηγήτρια την κυρία Τασσιοπουλου. (Την οποία δυστυχώς δεν κατάφερα να αποχαιρετήσω ποτέ. Μιας και δεν παραβρέθηκα στην τελική απονομή απολυτηρίου και αριστείου λόγω εργασίας). Η κυρία Τασσιοπουλου λοιπόν μας ανέλυσε σε ένα μάθημα τις διαφορές ανάμεσα στη δημοσιογραφία και τον κίτρινο τύπο. Οι διαφορές αυτές θυμάμαι ήταν μέρος του κεφαλαίου που αφορούσε την μαζοποίηση. Στο κεφάλαιο αυτό μιλήσαμε γενικότερα για το ρόλο της ενημέρωση που όταν αποσκοπεί στην χειραγώγηση γίνεται προπαγάνδα. Θυμάμαι ακόμη και σήμερα να αναλύουμε τις διαφορές και να καταλήγουμε στα εξής βασικά συμπεράσματα. Ο δημοσιογράφος έχει μοναδικό σκοπό να μεταφέρει την είδηση. Δεν χρησιμοποιεί χαρακτηρισμούς, προσωπικές κρίσεις, ούτε ακόμη μειδιάματα ή γκριμάτσες που αλλοιώνουν το περιεχόμενό της. Οφείλει να παραμένει στην ατόφια και καθαρή μετάδοση των γεγονότων. Σκοπός του είναι η ενημέρωση του πολίτη για όσα ουσιαστικά τον αφορούν. Ο πολίτης θα εξάγει τα δικά του συμπεράσματα. Ο δημοσιογράφος δεν χρωματίζει την είδηση. Ο κίτρινος τύπος αντίθετα χρωματίζει την είδηση. Ο κίτρινος τύπος συνοδεύει την είδηση με επίθετα, σχόλια, ακόμα και γκριμάτσες. Οτιδήποτε μπορεί να «χρωματίσει» την είδηση και να επηρεάσει την κρίση και την αποψη του τηλεθεατή, αναγνώστη ή ακροατή. Εξού και ο χαρακτηρισμός «κίτρινος». Σκοπός του δεν είναι η ενημέρωση, αλλά ο επηρεασμός, η χειραγώγηση ή αλλιώς προπαγάνδα. Αυτές οι διαφορές από τότε μου έμειναν στο μυαλό. Από εκείνη τη μέρα όποτε βλέπω ειδήσεις, ακούω ραδιόφωνο ή διαβάζω κάποιο άρθρο αυθόρμητα δίχως να το ελεγχω, το μυαλό μου αξιολογεί αυθόρμητα αν πρόκειται για δημοσιογραφία ή "κίτρινο τύπο".. Αυτή η σπουδαία καθηγήτρια δίδαξε στους μαθητές του Α4 ανεξάρτητα από τις πεποιθήσεις μας να μπορούμε να να κάνουμε διάλογο. Διάλογο με επιχειρήματα. Μας έμαθε να ασκούμε αυτό που ονόμαζε «κριτική σκέψη». (Αναρωτιέμαι αν πλέον διδάσκονται αυτά τα κεφάλαια. Αν πλέον καλλιεργείται ο διάλογος, η επιχειρηματολογία και η κριτική σκέψη.) Πόσο θα ήθελα σήμερα να να έφτανε αυτό το κείμενο σήμερα στα χέρια της. Να ήμουν ξανα σε εκείνη την τάξη. Με τους ίδιους συμμαθητές. Να βάζαμε στον τοίχο το παρακάτω αποσπασμα με τα δημόσια σχόλια ενος δημοσιογράφου. Να το αναλύαμε με κριτική σκέψη. Να μας ρωτούσε ξανά : «Παιδιά, πώς θα χαρακτηρίζαμε τη συμπεριφορά ενός δημοσιογράφου που, εν έτει 2026, χρησιμοποιεί στον δημόσιο διάλογο με έναν πολίτη εκφράσεις όπως "πνευματικό αμεα"; Πώς θα χαρακτηρίζαμε το όργανο δεοντολογίας των δημοσιογράφων που επιτρέπει τέτοιες συμπεριφορές; Πώς θα χαρακτηρίζαμε μια κοινωνία που τις ανέχεται και, ακόμη χειρότερα, τις καλλιεργεί;» Κάπου εκεί θα σηκωνα το χέρι και θα έλεγα. "Με όσα έχουμε διδαχθεί εν έτει 2026, ο χλευαστικός χαρακτηρισμός «αμεα» θα έπρεπε να είναι αυτονόητο ότι πληγώνει και προσβάλλει κάθε άνθρωπο που ανήκει σε αυτή την κοινωνική ομάδα. Ιδιαίτερα στην Ελλάδα. Μια πανέμορφη χώρα με ένα άθλιο κράτος που δεν κάνει τίποτα ουσιαστικό, ώστε να κάνει την καθημερινότητα αυτών των ανθρώπων έστω και λίγο πιο εύκολη (βλέπε πεζοδρόμια, πρόσβαση σε δημόσια κτήρια, κίνητρα πρόσληψης κλπ)." Σας ευχαριστώ κυρία Τασσιοπούλου. Εσάς και κάθε φωτεινο δάσκαλος και καθηγητή, από το δημοτικό μέχρι το πολυτεχνείο. Κάθε μερα σας ευχαριστώ από τα βάθη της ψυχής μου. Οι αρετές, οι αξίες και οι γνώσεις που μας προσφέρατε έγιναν το κλειδί για να βγουμε από το κλουβί και να πετάξουνε σε άλλους τόπους όπου τέτοιες συμπεριφορές δεν έχουν την παραμικρή θέση. Σε τόπους όπου η λέξη «αμεα» δεν χρησιμοποιείται ως προσβολή. Σε τόπους όπου οι άνθρωποι με αναπηρία εργάζονται, αθλούνται, μετακινούνται άνετα. Σε τόπους που οι άνθρωποι με αναπηρία συμμετέχουν ισότιμα στην κοινωνία. Σε τόπους που οι δημοσιογράφοι... μεταφέρουν ειδήσεις. #δημοσιογραφία #δημοσιογραφία #κριτικήσκέψη #μέσαμαζικήςενημέρωσης

🔴Γιατί η σύγχρονη αριστερά υποστηρίζει την λαθρομετανάστευση, την woke ατζέντα, τους περιθωριακούς και τους παραβατικούς; 🔴Τέτοιες μέρες, του 1979, έφυγε από την ζωή ο Χέρμπερτ Μαρκούζε, φιλόσοφος και βασικό μέλος της περιβόητης «Σχολής της Φρανκφούρτης» και δημιουργός του κινήματος της Νέας Αριστεράς, την δεκαετία του ’60. Είναι επιβεβλημένη η σημερινή ανάρτηση, γιατί τα σύγχρονα κόμματα της αριστεράς, εμπνέονται περισσότερο από τις θεωρίες του Μαρκούζε, παρά από τον κλασσικό μαρξισμό και τον λενινισμό. 🔴Ο Μαρκούζε, γεννήθηκε το 1898 στην Γερμανία. Ήταν εβραϊκής καταγωγής, όπως ο Μαρξ, και γιος βιομηχάνου υφαντουργίας, όπως ο Ένγκελς. Μετά την άνοδο του Χίτλερ στην εξουσία, εγκατέλειψε την Γερμανία και μετά από μια σύντομη περιπλάνηση στην Ευρώπη, μετανάστευσε στις ΗΠΑ, το 1934. Το 1940 πήρε την αμερικανική υπηκοότητα και το 1942, διορίστηκε από την αμερικανική κυβέρνηση στην OSS (Office of Strategic Services), που ήταν η πρόδρομη υπηρεσία της CIA, ως αναλυτής πληροφοριών. Διόλου περίεργο, καθώς ήταν γνωστή η προτίμηση του Ρούζβελτ στους αριστερούς. Στην θέση αυτή παρέμεινε ως το 1950. 🔴Το 1950, επέστρεψε στην ακαδημαϊκή σταδιοδρομία, στα ξακουστά πανεπιστήμια Κολούμπια, Χάρβαρντ και Σαν Ντιέγκο, ενώ παράλληλα δίδαξε και σε πολλά πανεπιστήμια της Δυτικής Ευρώπης, ως επισκέπτης καθηγητής. 🔴Το 1958, έγραψε το βιβλίο «Σοβιετικός Μαρξισμός: Μια Κριτική Ανάλυση», στο οποίο ασκούσε σφοδρή κριτική στο σοβιετικό καθεστώς, υποστηρίζοντας ότι η ΕΣΣΔ ξέφυγε από τις αρχές του επαναστατικού μαρξισμού και μετατράπηκε σε ένα δογματικό σύστημα, που απέτυχε να φέρει την απελευθέρωση και την αυτοδιαχείριση των εργαζομένων, αντικαθιστώντας τους καπιταλιστές με την πανίσχυρη κρατική γραφειοκρατία και, που καταπίεζε τις ατομικές και πολιτικές ελευθερίες των πολιτών. 🔴Το 1964, έγραψε το βιβλίο «Ο Μονοδιάστατος Άνθρωπος», το οποίο σημείωσε μεγάλη επιτυχία, κι έγινε η «Βίβλος» του κινήματος της Νέας Αριστεράς. Θα προσπαθήσω να εξηγήσω την θεωρία του Μαρκούζε, με όσα πιο απλά λόγια γίνεται. Ο συγγραφέας, υποστήριξε ότι οι θεωρίες του Μαρξ και του Λένιν, που θεωρούσαν τους εργάτες (στους οποίους ο δεύτερος προσέθετε και τους αγρότες) ως επαναστατικό υποκείμενο (προλεταριάτο), πάνω στο οποίο πρέπει να βασιστεί η επαναστατική αριστερά, είναι πλέον ξεπερασμένες στην σύγχρονη εποχή. 🔴Κι είναι ξεπερασμένες, γιατί -σύμφωνα πάντα με τον Μαρκούζε- το σύγχρονο καπιταλιστικό σύστημα, είχε πετύχει να ενσωματώσει στο σύστημα της αφθονίας και της τεχνολογίας τις εργατικές και αγροτικές μάζες, με την ικανοποίηση των υλικών τους αναγκών (ζωή σ’ ένα καλύτερο σπίτι, με τηλεόραση, ψυγείο, πλυντήριο κ.λπ., αυτοκίνητο, διακοπές και άλλα). 🔴Σε ποιους, λοιπόν, έπρεπε να απευθυνθεί η επαναστατική αριστερά, εφόσον οι εργάτες και οι αγρότες αστικοποιήθηκαν; Στις μειονότητες και στους περιθωριακούς, απαντά ο Μαρκούζε! Στους φοιτητές, που έχουν επαναστατική διάθεση και δεν έχουν αλλοτριωθεί από το σύστημα, στους μαύρους στην Αμερική και στους (λαθρο)μετανάστες στην Ευρώπη, στις φεμινίστριες, στους ομοφυλόφιλους, στους οικολόγους, στους ναρκομανείς, στους κακοποιούς και σε κάθε αντικοινωνικό στοιχείο. Αυτοί είναι η νέα «επαναστατική δύναμη»! 🔴Οι ιδέες του Μαρκούζε ενέπνευσαν την φοιτητική εξέγερση στην Γαλλία, τον Μάη του ’68, τους χίπις και το κίνημα -στις ΗΠΑ και σε άλλες δυτικές χώρες- κατά του πολέμου στο Βιετνάμ, το κίνημα για τα δικαιώματα των μαύρων στην Αμερική, ακόμα και την πρώτη ομάδα των αριστεριστών που μπήκαν στο Πολυτεχνείο το 1973 (οι «350 προβοκάτορες της ΚΥΠ», σύμφωνα με την ΚΝΕ). 🔴Στις μέρες μας, τα περισσότερα κόμματα της αριστεράς, έχουν εμπνευστεί περισσότερο από τον Μαρκούζε, παρά από τον Μαρξ. Γι’ αυτό, βλέπουμε την σύγχρονη αριστερά να στηρίζει την λαθρομετανάστευση (κι ας είναι από ισλαμικές χώρες), την λεγόμενη «woke ατζέντα», τους κάθε λογής περιθωριακούς, τους τρομοκράτες, ακόμα και τα παραβατικά στοιχεία. 🔴Το πιο κραυγαλέο παράδειγμα τέτοιου κόμματος στην Ελλάδα, ήταν ο ΣΥΡΙΖΑ, με τις «συνιστώσες» του. Σήμερα, που ο Τσίπρας έχει μετατοπιστεί ελαφρώς προς κάπως πιο μετριοπαθείς θέσεις, η Νέα Αριστερά εκπροσωπείται από τις διασπάσεις του ΣΥΡΙΖΑ και κυρίως από το κόμμα του Βαρουφάκη, το ομώνυμο κόμμα (Νέα Αριστερά), τους αριστεριστές (Ρουβίκωνας, ΑΝΤΑΡΣΥΑ κ.λπ.), αλλά και από το ΚΚΕ, επί ηγεσίας Κουτσούμπα. 🔴Τα σχόλια, δικά σας! #Αριστερά #Μαρκούζε #Λαθρομετανάστευση

Ο Σπύρος Μουστακλής, υποβασταζόμενος και χωρίς να μπορεί να μιλήσει από τα βασανιστήρια, την ώρα που φτάνει στο Πολυτεχνείο το 1974 μαζί με τη γυναίκα του για να τιμήσουν την πρώτη επέτειο. Τα βασανιστήρια τού προκάλεσαν εγκεφαλική αιμορραγία. https://t.co/QMqRWV3BJe #Πολυτεχνείο #Βασανιστήρια #Ιστορία

Είχα συμμαθητή που ο πατέρας του ήταν πολιτικός μηχανικός. Πέρασε το 1995 στο Πολυτεχνείο, μυήθηκε στην αριστεριλα. Έκανε ελεύθερο καμπινγκ, άφησε κοτσίδα, ήταν αντισυμβατικός,αντισυστημικος κι όλα τα σχετικά. Σήμερα, αφού πήρε την δουλειά του πατέρα του, έχει εξοχικό στη Θάσο, αυτός μένει στο Πανόραμα Αλεξανδρούπολης, σπίτι με πισίνα παρακαλώ κι έχει σηκώσει πολυκατοικία με 9 airbnb. Τι θέλω να πω με αυτό; Ότι είναι φυσιολογικό μέχρι τα 25-26 να ονειρεύεστε παγκόσμια ειρήνη αταξικες κοινωνίες και επαναστάσεις. Αν το συνεχίσεις και μετά, καταλήγεις ναυάγιο #Αντίκτυπος #Όνειρα #Ανατροπή

Σαν σήμερα πριν 17 χρόνια ήμουν ομαδάρχης στην κατασκήνωση Ranch στο Σοφικό Κορινθίας. Χτυπάει το τηλέφωνο. Οι γονείς μου είχαν δει μόλις τα αποτελέσματα των πανελληνίων. Μου λένε γεμάτοι ενθουσιασμό . Δημήτρη 100/100 μαθηματικά γενικής. 100/100 ΑΟΘ. 100/100 ΑΟΔΕ. 100/100 φυσική κατευθύνσης. 100/100 Προγραμματισμός. 75/100 Έκθεση. 72/100 Μαθηματικά κατευθύνσης. 18900 μόρια στο 5ο πεδίο (οικονομικές σχολές). 18200 (αν θυμάμαι καλά) στο 4ο πεδίο (πολυτέχνεια και στρατιωτικές) Αυτοί πετάνε από τη χαρά τους. Εγώ με το που ακούω τα αποτελέσματα τρυπά το στομάχι μου. Απο τον βαθμό στα μαθηματικά κατευθύνσης καταλαβαίνω πως δεν πιάνω τη βάση για τη ΣΜΑ. Τους μηχανικούς αεροσκαφών του στρατού. Εκείνη τη στιγμή κρατάω μια μπάλα στα χέρια μου. Κλείνω το τηλέφωνο και δίνω μία κλοτσιά στη μπάλα χωρίς να μάθω ποτέ που προσγειώθηκε. Απίστευτα απερίσκεπτη κίνηση. Ζητάω απο τον συνομαδάρχη μου, τον Αντώνη να με καλύψει και ξεκινάω να περπατάω στα χαμένα. Δύο χρόνια σκληρής προετοιμασίας νόμιζα εκείνο το βράδυ πως πήγαν στραφη. Λίγες εβδομαδες μετά καλουμαι να κανω το μηχανογραφικό..Ένας φωτεινός ευλογημένος να ναι άνθρωπος, ο καθηγητής Γρηγόρης Χαϊδεμενοπουλος με βοήθησε να επιλέξω. Η μητέρα μου να ναι καλά ίσως η μόνη φορα που το άγχος της να επιασε τοπο. Της το δίνω 100%. Με άκουγε να της λεω τη μια πως θα δηλώσω να πάω στην Θεσσαλονίκη. Την άλλη στην Πάτρα στο πολυτεχνείο, την παραάλλη στην Κρήτη. Έβλεπε πως δεν ήξερα τι θέλω. Ακουγε πόλεις από τη μια άκρη της Ελλάδας ως την άλλη. Σκέφτηκε μες στον χαμό των ημερών την παιδική της φίλη. Τυχαίνει να ναι σύζυγος του καθηγητή κ. Χαϊδεμενοπουλου. Της τηλεφωνεί να ρωτήσει αν θα μπορούσε ο σύζυγος της να με βοηθήσει με συμβουλές και πληροφορίες. Ο άνθρωπος τυχαίνει εκεινο το απόγευμα να ναι στο Χαϊδάρι. Πηγαίνουμε όπως είμαστε επίσκεψη στο σπίτι τους. Με όσα ακούω για τη σχολή των Μηχανολογων ενθουσιάζομαι. Fast forward δηλώνω τους Μηχανολόγους Μηχανικούς στο Βόλο. Περνάω 9ος. Παίρνω δώρο απο τη σχολή ενα λαπτοπ γιατί είμαι στους 10 πρώτους. Κάνω μια υπέροχη φοιτητική ζωή και έχω την τύχη να εχω απίστευτα άξιους. Πραγματικά απιστευτα άξιους καθηγητές. Ανθρώπους με πάθος που έδιναν και την ψυχή τους για να μας διδάξουν γνώσεις και αξίες. Θυμάμαι τον Γιώργο Σαχαριδη να μας λεει μια μέρα "είναι η τελευταία φορά στη ζωή σας που κάποιος θα θέλει να σας δώσει δωρεάν γνώσεις. Αξιοποιείστε το". Χρόνια αργότερα κατάλαβα τι εννόουσε. Κάπου στο 5ο έτος λοιπόν έχω πάρει μαθήματα επιλογής απο μεταπτυχιακά προγράμματα. Συμφοιτητές μου τυχαίνει να ναι 3 μηχανικοί απο τη ΣΜΑ. Τη σχολή που ήθελα να περάσω. Μου εξηγούν οτι ουτε φοιτητική ζωή έκαναν, ούτε το πτυχίο τους αναγνωρίζεται εκτός Στρατού. Με λίγα λόγια με κάνουν να σκεφτώ πως ευτυχώς που δεν πέρασα στη ΣΜΑ. Σήμερα ξέρω πως δεν θα άντεχα ούτε χρόνο εγω σε περιβάλλον που πρέπει να ακολουθείς διαταγές και δεν μπορείς να μιλάς ελεύθερα. Ευγνωμονώ για όλα όσα συνέβαλαν στο να περάσω σε μια σχολή που μου άνοιξε την πόρτα να εργαστώ σε όλον τον πλανήτη. Το ταξίδι δεν ήταν εύκολο. Δεν ηταν ποτέ εύκολο. Αλλά αυτή η πρώτη πόρτα καθορίσε σημαντικά όλες τις επόμενες. Σήμερα έλαβα αυτό το μήνυμα. Νιώθω την ανάγκη και την χαρά να βοηθήσω με συμβουλές οποιοδήποτε μαθητή στοχεύει σε πολυτεχνική σχολή. Θα ναι ηθική ικανοποίηση να μοιραστω οσα έχω δει στον τεχνολογικό κλάδο και να βοηθήσω έναν νεο να επιλέξει αυτό που του ταιριάζει. Όπως έκανε μαζί μου αυτός ο υπέροχος άνθρωπος και καθηγητής. Αν ενδιαφέρεστε γράψτε μου στα σχόλια και θα επικοινωνήσω μαζί σας.. Βλέπω πως πολλοί πουλάνε υπηρεσίες επαγγελματικου προσανατολισμου. Κάτι που θα έπρεπε να κάνει το σύστημα εκπαίδευσης για το οποίο πληρώνουμε φόρους.Προσωπικα θα το κάνω δωρεάν ακόμη και αν χρειαστεί να μιλήσω με χιλιάδες παιδια. Μακάρι να βοηθήσω έστω και ένα παιδί! #πανελλήνιες #μηχανογραφικό #πανελλήνιες #εκπαίδευση #φοιτητικήζωή