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✨️ O BTS compartilhou suas impressões sobre a icônica apresentação no show do intervalo da Copa do Mundo da FIFA! "Foi uma honra subir ao palco para o primeiro show do intervalo de uma final de Copa do Mundo, um evento que acompanhamos desde que éramos jovens. Parecia um sonho poder participar de uma apresentação com um propósito tão nobre. Conseguimos subir a esse palco graças ao amor e à influência dos ARMYs ao redor do mundo. Agradecemos sinceramente a vocês." BTS AT WORLD CUP BTS PAVED THE WAY BTS THE LEGENDS #BTSXWorldCup2026 #BTS #WorldCup #ARMY

☢️ Reflexão da Cooperativa: a geração mais bem preparada de sempre. Sabem explicar a fotossíntese, resolver integrais, citar meia dúzia de estudos sobre asaúde mental e, ao mesmo tempo, entram em colapso mental porque as notas demoraram mais uns dias a sair. Os testemunhos sucedem-se. Ansiedade. Férias adiadas. Incapacidade de desligar. Dias de sofrimento. Parece que estivemos mesmo à beira de uma catástrofe humanitária e, afinal, estamos a falar de jovens que tiveram de esperar mais 3 dias para saber uma nota, outros, vá, uns quantos, demais é certo, com nota suspensa. ➡️➡️É pois esta a geração que nos vendem como a mais bem preparada de sempre. E talvez seja. A mais bem preparada para responder a testes. A encornar matéria. A dominar os Tik Toks desta vida. A repetir conceitos. Mas a vida, essa, é uma disciplina sem manual, e chumbam em toda a linha, do que me é dado a ver. Porque a escola ensina, mas não ensina a esperar. Ensina conteúdos, mas não ensina resiliência. Ensina competências, mas não ensina a lidar com a frustração. Ensina direitos, mas quase nunca fala de deveres. Ensina a exigir, mas raramente a aguentar. E bem, porque a essa outra tarefa, que encaixa noutro segmento mais abrangente, a educação, cabe aos pais. Percebem, papás? Criou-se uma geração convencida de que qualquer desconforto merece uma declaração pública, qualquer contratempo justifica uma crise existencial e qualquer obstáculo exige que alguém peça desculpa. O problema nunca é a forma como reagimos; é sempre o mundo que insiste em não corresponder às nossas expectativas.⬅️⬅️ E depois perguntamo-nos porque é que tantos continuam dependentes dos papás até bem depois da idade adulta. Porque é que tantos precisam que alguém lhes resolva cada problema, cada papelinho, cada decisão. Porque nunca saem de casa a pretexto de que a habitação está cara, e está, mas não é preciso começar pelo rooftop no Chiado. Façamos em conjunto, camaradas, um exercício de imaginação. Se amanhã Portugal tivesse de mobilizar cidadãos para defender o país perante uma ameaça real, como aconteceu e continua a acontecer em tantas partes do mundo, que sociedade apresentaríamos? Uma que sabe distinguir um pronome relativo de um complemento oblíquo, mas entra em ansiedade porque um calendário administrativo escorregou uns diazitos. Uma sociedade que teima em confundir desconforto com trauma. Não é uma crítica aos jovens por serem jovens. É uma crítica aos adultos que lhes venderam a ilusão de que crescer podia ser feito sem dor, sem espera, sem responsabilidade e sem fracassos. Pais que lhes limaram todos os obstáculos. Escolas que trocaram exigência por conforto. Uma cultura que transformou a vulnerabilidade numa identidade permanente e protegida, quando devia ser só uma condição passageira que se ultrapassa com querer e luta. ⚠️Talvez o verdadeiro exame não fosse bem o de matemática nem o de português. Talvez fosse mesmo este. O esperar. Aceitar que nem tudo depende da nossa vontade. Perceber que um atraso não é o fim do mundo. Chumbaram em toda a linha, pelo menos aqueles que os OCS insistem em nos mostrar pela conveniência da narrativa. Quem não consegue lidar com alguns dias de incerteza dificilmente estará preparado para enfrentar as décadas de incerteza que a vida inevitavelmente traz. Há mais conhecimento nesta geração. Disso ninguém duvida. O problema é que conhecimento não é sinónimo de maturidade. E um país que produz CV's bonzinhos de malta que encornou matéria, mas adultos frágeis, está, na verdade, a confundir educação com instrução. Isto para mim é muito mais preocupante do que qualquer nota de um exame nacional. Para vossa eventual reflexão. o dono da cooperativa #Educação #GeraçãoZ #SaúdeMental

Agente de Ibrahima Ba faz mais acusações: "Quando perguntámos ao clube quais são realmente as dúvidas que têm sobre a saúde do jogador, disseram-nos que um 'médico' sediado em Londres pensa que TALVEZ O JOGADOR POSSA VIR A TER UM PROBLEMA NO JOELHO DAQUI A 6-7 ANOS (Incrível). Daqui a 6/7 anos eu serei o presidente dos Estados Unidos da África. O meu jogador merece uma transferência por um valor recorde do clube. Ele é um dos melhores jovens centrais do mundo, não mintam sobre os seus exames médicos nem prevejam a saúde do rapaz daqui a 6-7 anos. A palavra 'melhor' não vem acompanhada de 'barato'. Se o Fair Play Financeiro vos atingir com uma grande multa, isso também não é problema nosso. Para todas as pessoas que amam o Ibrahima Ba, um enorme obrigado pelo vosso apoio nas últimas horas. O Ibrahima está bem e perfeitamente bem. Ele vai voltar ainda mais forte do que antes." #IbrahimaBa #Futebol #Transferências

⚠️ Mesmo diante de uma oferta menor, o jovem Zé Lucas se empolgou muito mais e priorizou o projeto do clube carioca, embora as conversas sejam conduzidas por seus empresários. A proposta do Flamengo prevê sua utilização no sub-20, enquanto o Cruzeiro oferece espaço no time profissional. 🗞️ @PabloRaphaelRUA 📸 Reprodução #Futebol #JovensTalentos #Transferências

O artigo discute as expectativas para a final do Mundial entre Espanha e Argentina, destacando a trajetória de Lamine Yamal, que se tornará um dos jogadores mais jovens a participar de uma decisão, e Lionel Messi, que aos 39 anos busca consolidar ainda mais seu legado, enquanto reflete sobre o impacto do jogo e a cultura do futebol americano com um Halftime Show. #Mundial2026 #Messi #Futebol

Rapaz, que debate necessário! @MarceloFreixo conversa com jovens sobre uma realidade que precisa mudar. O feminicídio é um problema dos homens, e enfrentar essa violência é responsabilidade de toda a sociedade. Nenhuma mulher deveria sair de casa com medo de não voltar. https://t.co/HwBdkpmJtw #Feminicídio #ViolênciaContraMulheres #ResponsabilidadeSocial

🚨 Além de negociar com Almada, Flamengo tem negociações relativamente avançadas com outros 2 jogadores. Os atletas, mantidos em sigilo, já foram aprovados pelo diretor de futebol José Boto e pelo técnico Leonardo Jardim, faltando apenas o 'ok' do presidente Bap. São 2 jogadores não tão badalados, e sim mais jovens e com bom histórico físico para aguentar o alto número de partidas na temporada. 🗞️ @geglobo | @luizasabg 📸 Divulgação #Flamengo #Futebol #Transferências

Still without solutions for the chaos caused in the exams and, predictably, in the process of accessing higher education, without solutions to mitigate the inevitable impacts for thousands of young people and their families, here comes the prime minister publicly blaming the teachers. (translated)

A Nota Sem Rosto Como um exame deixou de ter aluno, e passou a ter apenas respostas Imagine um pai a tentar explicar ao filho, na véspera do exame, uma regra nova: se a resposta certa for escrita na página errada do caderno, vale zero. Não é um exagero pedagógico. É, literalmente, a instrução oficial deste ano. E a razão para essa exigência quase absurda de precisão revela, melhor do que qualquer discurso oficial, o que mudou de facto na forma como Portugal avalia os seus jovens: já não é um professor a ler um exame. É uma máquina a decidir para onde vai cada resposta — e, se a resposta estiver no sítio errado, simplesmente deixa de existir para efeitos de nota. Vale a pena perceber a mecânica com um exemplo simples. Imagine um exame com vinte perguntas, feito por trezentos alunos — seis mil respostas, ao todo. Com sessenta professores disponíveis para corrigir, o modelo antigo distribuiria os alunos: cada professor receberia o exame completo de cinco alunos, do princípio ao fim. O modelo novo faz o oposto: distribui as perguntas. Cada professor fica responsável por uma pergunta específica — a número sete, digamos — e corrige essa mesma pergunta em cem alunos diferentes. No total, corrige as mesmas cem respostas que corrigiria antes; mas nunca vê o exame completo de ninguém. É essa fragmentação, e não a digitalização em si, que está no centro da polémica deste Verão. Nem todas as perguntas passam por este processo, importa dizê-lo. As de escolha múltipla — preencher o círculo certo — são lidas e corrigidas inteiramente pela máquina, sem qualquer professor envolvido, tal como um teste de bolinhas tradicional. Só as perguntas de desenvolvimento, onde o aluno escreve por extenso, é que são digitalizadas e distribuídas aos classificadores humanos. E é justamente aí, nessa distribuição, que apareceram os erros mais graves deste ano: folhas de continuação cortadas a meio, itens de um aluno a aparecerem trocados com os de outro, professores a receberem, sem explicação, perguntas de disciplinas que nunca leccionaram. Há uma boa imagem portuguesa para o que se perde neste modelo: um painel de azulejos. Cada azulejo, sozinho, é só uma mancha de cor sem sentido — um losango azul, um traço branco. É preciso ver o conjunto, a parede inteira, para perceber que ali está um barco, uma cena de caça, uma figura religiosa. O exame de um aluno é isso: um conjunto de respostas que só ganham sentido lidas em conjunto, como percurso de uma pessoa — onde acertou por saber, onde errou por distracção, onde revelou uma lacuna de base. O modelo actual entrega a cada professor um azulejo de cada vez, tirado de painéis diferentes, sem nunca lhe mostrar a parede. Corrige-se o azulejo. Já não se lê o quadro. Especialistas em avaliação educativa há muito que alertam para este tipo de perda: a avaliação fragmentada por item pode ganhar em uniformidade de critério, mas sacrifica quase sempre a capacidade de dar um feedback que ajude o aluno a perceber, verdadeiramente, onde e porque falhou — porque já ninguém, no final da linha, tem uma visão de conjunto para lho explicar. Um director de escola resumiu bem a diferença entre o problema antigo e a solução nova, ao ser confrontado com a polémica: no sistema anterior "há sempre erros pontuais", mas "são sempre resolvidos". Não havia, até este ano, adiamentos nacionais de notas nem pedidos de intervenção da Justiça por parte de sindicatos. E o mais incómodo de toda esta história é que o aviso já tinha sido dado, com um ano de antecedência. Em 2025, o mesmo modelo foi testado num projecto-piloto, só com o exame de Filosofia — pouco mais de 23 mil provas, um décimo do volume deste ano. Os professores desse piloto relataram, já então, exames que desapareciam do sistema, folhas em branco ou completamente pretas, respostas cortadas a meio, itens trocados entre alunos. O Ministério classificou esse piloto como "muito positivo" e decidiu alargá-lo, no ano seguinte, a todas as disciplinas do secundário — um salto de vinte para trezentas mil provas, sem que nada do que já se sabia estar por resolver tivesse sido, de facto, resolvido. A resposta às falhas seguiu, semana após semana, o mesmo guião: negar primeiro, admitir depois. O ministro garantiu ao Parlamento que a maioria dos relatos de erro eram falsos — e teve de recuar dias depois, quando confirmou publicamente que cerca de 30% das provas tinham, de facto, erros de digitalização. Garantiu que nenhum aluno seria prejudicado, ao mesmo tempo que o prazo de entrega das notas era adiado. Garantiu segurança total do sistema, horas depois de a plataforma ter estado suspensa por uma falha grave, com uma consultora externa chamada às pressas para ajudar a resolvê-la. E, numa intervenção que resume talvez melhor do que qualquer crítica externa o espírito de todo o processo, disse aos deputados que era preciso "experimentar, testar e falhar" — uma filosofia perfeitamente razoável para um protótipo em fase de testes, bem mais discutível quando o que está em jogo é o acesso de 166 mil jovens ao ensino superior. Não escrevo isto para condenar a digitalização em si — há, nela, ganhos reais de consistência que seria injusto ignorar. Escrevo-o porque um sistema já reprovado num piloto do ano anterior foi, ainda assim, alargado à pressa a todo o país, e porque a fragmentação da correcção, por muito bem-intencionada que seja a sua lógica, retira a quem avalia a única coisa que devia estar sempre presente numa escola: a visão de uma pessoa inteira, não de uma sucessão de respostas soltas. Um exame, no fundo, devia ser uma conversa adiada entre um aluno e alguém que o lê por inteiro. O que temos agora é um mosaico corrigido às cegas, azulejo a azulejo, por gente que nunca chega a recuar o suficiente para ver a parede. #educação, #exames nacionais, #avaliação educativa, #correcção digital, #Portugal, #escola, #professores, #IAVE, #EduQA

Schjelderup volta a fazer capa e novamente com a estupidez dos 40M. Querem gerar mais-valias e comissões? Vendam António Silva, Bah, Enzo, Barreiro, Bruma, Tiago Gouveia e Prestianni. O melhor jogador tem de ficar. https://t.co/TusBYjeW2M #Futebol #Transferências #JovensTalentos

Quatro em cada dez jovens portugueses recorrem a um segundo emprego ou projeto profissional paralelo para complementar os rendimentos mensais, devido ao alto custo de vida, especialmente relacionado com habitação, conforme revelado pelo estudo “Os Jovens e o Consumo”. #CustoDeVida #Jovens #Emprego

Quase 100 pessoas morreram afogadas na Alemanha em junho de 2023, um número alarmante que não era visto desde a onda de calor de 2003, com a maioria das vítimas sendo jovens homens que subestimaram os riscos nas áreas aquáticas durante temperaturas extremas. #Afogamento #Calor #Alemanha

A Entidade Reguladora da Comunicação Social (ERC) anunciou que a exibição do vídeo antiaborto Obrigado, mãe em quatro canais de televisão violou a Lei da Televisão e o Código da Publicidade, levando à abertura de processos contra a TVI e Media Livre devido à presença de conteúdo político que pode influenciar negativamente a percepção da Interrupção Voluntária da Gravidez entre jovens. #Aborto #Televisão #ERC