Raport z badania PISA 2025 wykazał, że polscy uczniowie osiągają wyniki powyżej średniej w naukach przyrodniczych i matematycznych, jednak 24% z nich boryka się z niskimi umiejętnościami w zakresie rozumienia tekstu, co wskazuje na problem funkcjonalnego analfabetyzmu wśród młodzieży. #PISA2025 #edukacja #naukiPrzyrodnicze
„Funkcjonalny analfabetyzm”, „globalny kryzys”. Jak w badaniu PISA 2025 wypadła Polska?
