BETA nonprofit public democratic european moderated

Search

#0034

アリは数学の試験に合格できるでしょうか? 🐜 これはおもしろい質問ですが、その裏にはもう一つの問いがあります。 なぜ子どものための数学は、いつも学校の教科書のようでなければならないのでしょうか? 児童書の中では、数字は登場人物にも、なぞにも、旅にも、物語にもなれます。 もし子どもたちが、まず好奇心を通して数学に出会ったとしたら? #数学 #子ども #児童書 #教育 #子どもの心理 #学習意欲 #遊びながら学ぶ #数学の物語 #20260825 #0034 #MrNumberwise #日本語 #Japanese

Mr. Storywise Aug 24

Comment les personnages de Jane Austen (1775–1817) réagiraient-ils face à des tableaux célèbres ? La Joconde — Léonard de Vinci (1452–1519) Elizabeth Bennet s’amuserait-elle de toutes les interprétations construites autour de ce sourire ? Emma Woodhouse chercherait-elle immédiatement à « lire » la personnalité de la femme représentée ? Lady Catherine de Bourgh accepterait-elle le mystère — ou expliquerait-elle avec assurance ce que cette expression signifie vraiment ? Les Nymphéas — Claude Monet (1840–1926) Mr. Darcy apprécierait-il le calme et la retenue du tableau ? Anne Elliot y verrait-elle quelque chose sur le temps, la mémoire et les choses qui changent lentement ? Marianne Dashwood serait-elle simplement bouleversée par l’atmosphère ? La Nuit étoilée — Vincent van Gogh (1853–1890) Elizabeth Bennet serait-elle attirée par l’énergie et la liberté de l’image ? Catherine Morland transformerait-elle ce ciel agité en début de mystère gothique ? Marianne Dashwood remarquerait-elle d’abord la beauté — ou l’inquiétude ? Peut-être que la manière dont un personnage regarde un tableau nous en dit autant sur le personnage que sur l’œuvre elle-même. #0034= #JaneAusten #PrideAndPrejudice #Emma #NorthangerAbbey #SenseAndSensibility #Persuasion #ArtEtLittérature #HistoireDeLArt #ArthurWren #Français

Tähän asti parhaat kommentit poliisilta: - Mopo suistui tieltä - Ei loukkaantumisia - Ei tarvetta ambulanssille https://t.co/0034EhVMFU #poliisi #mopo #kommentit