A calculadora diz: 0,025 €. A cuenta diz: 250 €. A cuál creyes? 100 ninos que son en o Science Center se sientan en as mesas ta fer una pausa. Se trayen 100 zuros, uno ta cada nino. Un zuro costa 2,50 €. Un alumno prene o telefono y ubre a calculadora ta saber cuánto costan en total os 100 zuros. Pero, en cuenta de pretar ×, por error preta ÷. En a pantalla amaneixe: 0,025 € A l'alumno li pareixe raro, pero o numero ye en a pantalla y ya no lo revisa. Entre tanto, os 100 zuros ya son en as mesas y os ninos prencipian a ubrir-los. Dimpués d'uns minutos arriba a cuenta: 250 € Os alumnos se miran os uns a os atros. Belún diz de seguida que ha d'haber un error. L'alumno torna a sacar o telefono y mira qué heba feito. Pero, en cuenta de pretar ×, por error heba pretau ÷. Una sola pulsación errada heba transformau 250 € en 0,025 €. Y os 100 zuros ya yeran ubiertos. Quan a calculadora te da un resultau, ye prou con veyer un numero en a pantalla — u cal preguntar-se tamién si o resultau tiene sentiu y cuál ye l'orden de magnitut? L'analfabetismo funcional no quiere decir nomás no entender un texto. A vegadas quiere decir tamién veyer un resultau absurdo en a pantalla y no adonar-se que no tiene sentiu. Án creyes que se trenca a cadena: en o calculo mesmo, en a comprensión d'o resultau u en a manca d'o costumbre de revisar a respuesta? ======================= Cómo has arribau a ista publicación? A. Dende Trending B. Dende o perfil de Mr. Numberwise C. Dende un hashtag D. Dende o feed / recomendacions E. Por meyo d'un repost F. D'atra manera En qué país yes? Escribe a letra y o país en os comentarios. #edu #educación #analfabetismofuncional #PISA #pisa2025 #desinformación #MrNumberwise #Aragonés #ReinodeEspaña #España #BuenDía #20260912_1856 #0097
