Roknivélin sigur: 0,025 €. Rokningin sigur: 250 €. Hvørjum trýrt tú? 100 børn, sum eru á Science Center, seta seg við borðini at halda ein steðg. 100 djús verða borin fram, eitt til hvørt barn. Eitt djús kostar 2,50 €. Ein næmingur tekur telefonina fram og opnar roknivélina fyri at finna út av, hvussu nógv tey 100 djúsini kosta tilsamans. Men í staðin fyri at trýsta á ×, trýstir hann av misgáum á ÷. Á skíggjanum stendur: 0,025 € Næminginum tykist úrslitið løgið, men talið stendur á skíggjanum, og hann kannar ikki aftur. Ímeðan eru tey 100 djúsini longu komin á borðini, og børnini byrja at lata tey upp. Eftir nakrar minuttir kemur rokningin: 250 € Næmingarnir hyggja hvør at øðrum. Onkur sigur beinanvegin, at tað má vera ein feilur. Næmingurin tekur telefonina fram aftur og kannar, hvat hann hevði gjørt. Men í staðin fyri at trýsta á × hevði hann av misgáum trýst á ÷. Eitt einasta skeivt trýst hevði broytt 250 € til 0,025 €. Og tey 100 djúsini vóru longu latin upp. Tá roknivélin gevur tær eitt úrslit, er tað tá nóg mikið bara at síggja eitt tal á skíggjanum — ella eigur tú eisini at spyrja teg sjálvan, um úrslitið gevur meining, og hvør støddarrøðin er? Funksjonellur analfabetismus merkir ikki bara, at tú ikki skilur ein tekst. Summartíð merkir tað eisini at síggja eitt púra ósannlíkt úrslit á skíggjanum og ikki varnast, at tað ikki gevur meining. Hvar heldur tú, at ketan slitnar: í sjálvari útrokningini, í fatanini av úrslitinum ella í vantandi vananum at kanna svarið? ======================= Hvussu komst tú fram á hesa greinina? A. Frá Trending B. Frá Mr. Numberwise-vanganum C. Frá einum hashtaggi D. Frá feed / tilmælum E. Gjøgnum eitt repost F. Á annan hátt Í hvørjum landi ert tú? Skriva bókstavin og landið í viðmerkingunum. #útbúgving #funksjonelluranalfabetismus #PISA #pisa2025 #edu #misupplýsing #MrNumberwise #Føroyskt #Danmark #KongerigetDanmark #GóðanDag! #20260912_1833 #0094
