🚨 Quand l'École abîme au lieu de protéger : ce que révèlent 28 500 saisines 📒 Porter attention aux vulnérabilités : agir en faveur de la santé mentale ✍️ Catherine Becchetti-Bizot, médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur - Structure éditrice : Ministères chargés de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur - juillet 2026 Capsules Audio de Pratiques en Santé 🎙️🎥 https://www.youtube.com/watch?v=qmdLJYwAN3k 🔍💡 Santé mentale à l'École : quand la complexité administrative aggrave la souffrance des plus fragiles. 28 500 saisines analysées, des cas concrets, des recommandations transposables sur le terrain Analyse de Pratiques en Santé et lien vers la source ℹ️➕ https://www.pratiquesensante.com/blog/pratiques-15/porter-attention-aux-vulnerabilites-agir-en-faveur-de-la-sante-mentale-6193 📌 Ce rapport montre, à partir de cas réels, comment le fonctionnement « normal » de l'institution peut aggraver la souffrance psychique de personnes déjà fragiles — élèves, étudiants et agents. Pour qui accompagne des jeunes ou des collègues en difficulté, c'est une cartographie précieuse des points de friction (évaluation, orientation, dématérialisation, aménagements de handicap, fins de contrat). Les témoignages, très concrets, aident à repérer les « signaux faibles » avant la rupture. Les recommandations, transposables hors du champ scolaire, invitent à mieux communiquer, expliquer les décisions et sécuriser les moments-clés de parcours. 🇬🇧: Paying attention to vulnerabilities: acting in favour of mental health - https://www.pratiquesensante.com/en/blog/practices-15/porter-attention-aux-vulnerabilites-agir-en-faveur-de-la-sante-mentale-6193 #️⃣ #pratiquesensante #SantéMentale #PromotionSanté #BienÊtreÀLÉcole #LittératieSanté #InclusionScolaire #MédiationÉducative #SantéÉtudiante
