L'article de Joséphine Kannas examine l'impact potentiel du nom et du classement des lycées sur les admissions via la plateforme Parcoursup, révélant que, malgré une procédure théoriquement équitable, des inégalités persistent en raison de la reconnaissance des établissements d'origine des candidats. #Parcoursup #InégalitésScolaires #AdmissionUniversité


