Lühifilm Kuidas Sulle Öelda, Vend käsitleb meeste emotsionaalset sulgumist ja suhete keerukust, jälgides kahte venda, kes püüavad enne Ameerikasse kolimist leida viise, kuidas väljendada oma tundeid maailmas, kus emotsioonide näitamine jääb tihti huumori ja maskuliinsuse varju. #vend #emotsioonid #vaimnetervis
Artikkel käsitleb arutelu, mis tõusis Eestis pärast Helsingi Stockmanni kaubamaja vikerkaarevärvides fassaadi näitamist, mille kontekstis võrreldakse Helsingi ja Viljandi suhtumist LGBT+ nähtavusse, tuues esile erinevad maailmavaated ja emotsioonid sotsiaalmeedias. #Helsingi #LGBT #Pride
Ajalooõpetajad Mare Oja ja Tiina-Mall Kreem rõhutavad, et Eesti koolides käsitletakse tundlikke ajaloolisi teemasid, sealhulgas teist maailmasõda, avatud ja analüütilise lähenemisega, et arendada õpilaste kriitilist mõtlemist ja eristada teaduslikku ajalugu emotsioonidest ja propagandast, samas kui kriitikud väljendavad muret, et mitmeperspektiivne lähenemine võib ohustada rahvuslikku identiteeti. #EestiAjalugu #Ajalooõpe #TundlikudTeemad
Keeleteaduse uus uuring toob esile, et sõnade tähendus ei pruugi sõltuda ainult emotsioonidest, vaid kujuneda hoopis ellujäämise, turvalisuse ja korra tajumise jõudude tõttu. #keeleanalüüs #emotsioonid #keeleõpe
Lääneranna spordikooli treener näitas suurte emotsioonide saatel oma uhkust, kui kõik kolm tema õpilast – 13-aastane Tšekenjuk, 14-aastane Takk ja 15-aastane Mölder – pääsesid Euroopa meistrivõistlustel medalite nimel heitlema, mis on Eestile ühtlasi erakordne saavutus. #maadlus #nooredsportlased #treener
Harri Tiido arutleb oma artiklis geopoliitika emotsionaalsete aspektide üle, rõhutades, et negatiivsed emotsioonid nagu viha ja hirm on muutunud domineerivaks, mõjutades nii liidrite retoorikat kui ka konflikte, nagu sõda Ukrainas, samas kui Euroopa peab keskenduma ühtsusele, et toime tulla kasvava strateegilise ja ideoloogilise ohuga. #geopoliitika #emotsioonid #Ukraina
Tallinna Ülikooli teadlased arendavad tehisaru algoritmi, mis arvestab õppijate emotsioonide, motivatsiooni ja metakognitiivsete andmetega, et aidata õpilastel iseseisvamat õppimist reguleerida, vältides samal ajal suurte keelemudelite kasutamisest tulenevaid probleemseid ennustusi. #tehisintellekt #matemaatika #kool
Tallinna Ülikooli professor Danial Hooshyar hoiatab, et kuigi tehisintellekti rakendused koolides lubavad õppimise personaliseerimist, ei arvesta need sageli tegelike õppimisprotsesside, sealhulgas motivatsiooni ja emotsioonidega, ning võivad seetõttu osutuda ebatõhusaks või isegi probleemseks, kui neid kasutatakse ilma teadliku lähenemiseta. #tehisintellekt #haridus #õpe
