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https://www.theepochtimes.com/us/maha-leaders-warn-trump-rfk-jr-over-inaction-on-mrna-vaccines-6093219?utm_source=Morningbrief&src_src=Morningbrief&utm_campaign=mb-2026-09-23&src_cmp=mb-2026-09-23&utm_medium=email&est=fS7PMgYjaAgEfPZoAs5aaEfJ2X8s2BQqE1g14ZXai1dHrHCZ9YFh/6Wu5COjaX1G2e8=

🚨 Confiance, anxiété, coopération : ce que PISA 2025 révèle sur nos ados 📒 Coopération, confiance en soi, curiosité… Ce que PISA nous apprend des compétences sociales et émotionnelles des élèves ✍️ Marie Duru-Bellat (professeure des universités émérite en sociologie, Centre de recherche sur les inégalités sociales – CRIS, Sciences Po) et Sophie Morlaix (professeure en sciences de l'éducation, directrice de l'IREDU, Université Bourgogne Europe) Capsules Audio de Pratiques en Santé 🎙️🎥 https://www.youtube.com/watch?v=OMBnDvWW0sw 🔍 💡 Compétences psychosociales : PISA confirme leur poids sur les apprentissages des ados — mais jamais isolément du climat de classe et du milieu social. Un rappel utile avant de bâtir une action CPS Analyse de Pratiques en Santé et lien vers la source ℹ️➕ https://www.pratiquesensante.com/blog/pratiques-15/cooperation-confiance-en-soi-curiosite-ce-que-pisa-nous-apprend-des-competences-sociales-et-emotionnelles-des-eleves-6189 📌 le texte outille votre argumentaire sur les compétences psychosociales (CPS) sans le survendre. Données PISA à l'appui, il montre que la confiance en soi, l'anxiété ou la coopération pèsent sur les parcours des jeunes — mais que ces leviers n'agissent qu'insérés dans un climat de classe, un milieu social et des politiques éducatives. Utile pour asseoir la légitimité d'une action CPS auprès des jeunes, tout en évitant le raccourci « une compétence = un résultat ». Un garde-fou méthodologique face aux promesses simplistes. 🇬🇧: Cooperation, self-confidence, curiosity… What PISA teaches us about students' social and emotional skills - https://www.pratiquesensante.com/en/blog/practices-15/cooperation-confiance-en-soi-curiosite-ce-que-pisa-nous-apprend-des-competences-sociales-et-emotionnelles-des-eleves-6189 #️⃣ #pratiquesensante #CompétencesPsychosociales #PromotionSanté #PISA #RéussiteÉducative #BienÊtreDesJeunes #ÉquitéScolaire #CPS

“TG2 STORIE (RAI 2)” PRESENTS “TEATRO EDICOLA” BY FRANCESCO GRAVINO’S “FOYER’97 TEATRO”, SANSEVERO, PUGLIA, ITALY SOURCE: https://www.rainews.it/rubriche/tg2storieiraccontidellasettimana/video/2026/04/TG2-Storie-I-racconti-della-settimana---Puntata-del-18042026-05d944f6-117b-465d-b4cd-61d974750364.html?fbclid=IwY2xjawRRcj1leHRuA2FlbQIxMABicmlkETBQNUpVQ1lsUkZSU3FkaERhc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHpBRvGV44HZ6t0PDugk5zvmF-EWCSKuxnI83onVvIaw5O33cojYfySFPPcJ4_aem_IG6gq-qCRd9f3mipgzoXLA At the stroke of midnight on 19 April 2026, the extraordinary adventure of Teatro Edicola will make its debut on Rai Due, within the “TG2 Storie” broadcast. Francesco Gravino, San Severo–born founder and artistic director of Foyer ’97, engaged in conversation with journalist Daniele Giannesi to illuminate the genesis, the vision, and the quiet audacity underpinning this singular project. It is a rare opportunity to discover how, in San Severo, within a former news kiosk graciously donated by Mr Pino Frau, a diminutive space of only a few square metres has been transformed into a workshop of proximity dramaturgy and urban poetics — a pulsating heart capable of resonating across Italy and beyond through its original and profoundly authentic narrative. A result that fills us with pride and reaffirms how culture born from the grassroots — even from the Province of Foggia, in the Alto Tavoliere at the foothills of the Gargano promontory— when genuine, can indeed transform both the places it inhabits and the people who embrace it.