Search

Речиси секоја култура има модернизирани изданија на постари автори, придружени со расправи за правописот, речникот, уредничките белешки и приспособувањето кон современиот читател. Еден антиквар ми рече еднаш дека „патината на времето додава вредност“ и може да ја прави разликата меѓу оригинал и евтина копија. Ги отворам „Неделни есеи“ од Константин Нојка, стигнувам до предговорот на издавачот во изданието на Humanitas од 1992 година и дознавам дека „правописот е осовременет“. Читањето на Нојка можеше да биде прошетка низ 1930-тите и 1940-тите години. Наместо тоа, ја правиме таа прошетка со модерни очила, удобно сместени во Uber, без страв дека ќе се изгубиме — односно дека нема да ги разбереме зборовите од тоа време, кои едноставно можеле да бидат „преведени“ во фусноти. А што ако ги земеме и весниците од тоа време и ги „осовремениме“? А можеби и рекламите од тоа време треба да ги ребрендираме, за да не ги напрегаме премногу нашите неврони, како да сме во escape room. Зошто да запреме тука? Можеме да ги осовремениме и учебниците по историја и да напишеме дека Архимед од Сиракуза бил убиен од римски војник додека решавал математика на својот таблет. Основната идеја останува иста, нели? Само епохата исчезнува. И уште нешто: зошто математичарите не го „осовременуваат“ Питагора? Можат да ја сменат нотацијата. Можат поинаку да го објаснат доказот. Можат дури и да го изградат цртежот онлајн, преку анимација што се развива пред очите на учениците. Но Питагоровата теорема останува Питагорова теорема. Тогаш, кога читаме постар автор, зошто да не го зачуваме и јазикот на неговото време — а современите објаснувања да ги ставиме во белешки? И едно последно прашање за Humanitas и за луѓето од универзитетските катедри за литература и филологија: ако денешните ученици по неколку децении ве „осовременат“ со # и emoji, дали би ви се допаднало тоа? #Humanitas #ConstantinNoica #Noica #НеделниЕсеи #Архимед #Питагора #Hashtag #Emoji #MrStorywise #ОсовременетПравопис #ИсторијаНаЈазикот #20260920_1926 #Македонски #Литература #Историја #ExYugoslavia #ExIugoslavia

Почти всяка култура има осъвременени издания на по-стари автори, придружени от спорове за правописа, речника, редакторските бележки и адаптирането към съвременния читател. Един антиквар ми каза веднъж, че „патината на времето придава стойност“ и може да бъде разликата между оригинал и евтино копие. Отварям „Неделни есета“ на Константин Нойка, стигам до предговора на издателя в изданието на Humanitas от 1992 г. и разбирам, че „правописът е осъвременен“. Да четеш Нойка би могло да бъде разходка из 30-те и 40-те години на XX век. Вместо това правим тази разходка с модерни очила, удобно настанени в Uber, без страх, че ще се изгубим — тоест че няма да разберем думите от онова време, които просто биха могли да бъдат „преведени“ в бележки под линия. Ами ако вземем и вестниците от онова време и ги „осъвременим“? А може би трябва да направим и ребрандинг на тогавашните реклами, за да не натоварваме прекалено много невроните си, сякаш сме в escape room. Защо да спираме дотук? Можем да осъвременим и учебниците по история и да напишем, че Архимед от Сиракуза е бил убит от римски войник, докато решавал задачи по математика на таблета си. Основната идея си остава същата, нали? Само епохата изчезва. И още нещо: защо математиците не „осъвременяват“ Питагор? Могат да променят означенията. Могат да обяснят доказателството по друг начин. Могат дори да построят чертежа онлайн чрез анимация, която се развива пред очите на учениците. Но Питагоровата теорема си остава Питагоровата теорема. Тогава, когато четем по-стар автор, защо да не запазим и езика на неговата епоха — а съвременните обяснения да поставим в бележките? И един последен въпрос към Humanitas и към хората от университетските факултети по литература и филология: ако след няколко десетилетия днешните ученици ви „осъвременят“ с # и емоджита, ще ви хареса ли? #Humanitas #ConstantinNoica #Noica #НеделниЕсета #Архимед #Питагор #Hashtag #Emoji #MrStorywise #ОсъвремененПравопис #ИсторияНаЕзика #20260920_1926 #Български #Литература #История

OpenAI заявила, что обнаружила пример «разрыва» жидкости, утверждая, что поток трехмерной вязкой жидкости может стать математически сингулярным за конечное время, что ставит под вопрос корректность уравнений движения жидкости и требует дальнейшей проверки математиками. #ИскусственныйИнтеллект #НавьеСтокс #Математика

В Украйна са ужасени от резултатите на украинските деца в доклада PISA Четене: 418 Математика: 431 Природни науки: 448 В същото време българските деца Четене: 387 Математика: 405 Природни науки: 421 Янка Такева е по-вредна от война? #образование #PISA #Украйна

BG: Днес беше публикувана темата за Денят на математиката 2027! Темата е: Математика, изкуствен интелект и нашето бъдеще Дали дойде времето, когато учениците ще виждат изкуственият интелект като продължение на математиката? EN: The theme for Math Day 2027 was released today! The theme is: Mathematics, Artificial Intelligence and Our Future Has the time come when students will see artificial intelligence as an extension of mathematics? https://www.idm314.org/#theme

Резултатите от националните външни оценявания през 2026 година показват стабилни постижения по български език и литература, но по-ниски резултати по математика, подчертавайки нуждата от подобряване на математическото мислене и функционалната грамотност на учениците. #НВО2026 #българскиезик #математическомислене

Единадесетокласникът Никола Веселинов от Софийската математическа гимназия „Паисий Хилендарски“ спечели първо място на най-престижния международен конкурс за гимназисти в науката и инженерството - Regeneron ISEF, с проекта си за разрешимост на уравнения в елементарни функции и получи награда от 75 000 долара. #ИсторическиУспех #НиколаВеселинов #Математика

Единадесетокласникът Никола Веселинов от Софийската математическа гимназия „Паисий Хилендарски“ спечели първо място на международния конкурс Regeneron ISEF във Финикс с проекта си „Разрешимост на уравнения в елементарни функции“, ставайки носител на голямата награда за млад учен и получавайки парична премия от 75 000 долара, а българският отбор включваше още двама ученици, представили успешни проекти в различни категории. #RegeneronISEF #Математика #Наука