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🚨🚨 LE PARIS SAINT-GERMAIN A ANNONCÉ LE VERSEMENT D’UN BONUS FINANCIER AUX SALARIÉS DU CLUB suite aux excellents résultats du club sur la saison 2025/2026 !!!! 😁❤️💙 4772,24€ bruts. 💰 Elle concerne les employés du Foot, du Handball, de la Sese (la société qui gère le Parc), de la Fondation et du Fonds de dotation en CDD, CDI et en apprentissage. 🗣️ Nasser al-Khelaïfi 🇶🇦 : « Nos succès sportifs dans l'ensemble de nos sections, tout comme notre croissance, notre capacité d'innovation et notre créativité en tant qu'entreprise et en tant que marque, sont le fruit d'un immense effort collectif. Ce sont vos réussites et vos succès ! » 🗞️ @lequipe #PSG #Football #Bonus

🚨 Décret du 1er août : ce qui change vraiment pour votre organisme de formation 📒 Décret n° 2026-728 du 1er août 2026 actualise le référentiel national Qualiopi. ✍️ Ministère du Travail et des Solidarités / Premier ministre — publié au Journal officiel de la République française (JORF n° 0180 du 4 août 2026, texte n° 11). NOR : TRSD2619632D Décret n° 2026-728 du 1er août 2026 relatif au référentiel national sur la qualité des actions concourant au développement des compétences. Il entre en vigueur le 1er novembre 2026 Capsules Audio de Pratiques en Santé 🎙️🎥 https://www.youtube.com/watch?v=bxA_RscZZhs 🔍 Qualiopi évolue : le décret n° 2026-728 porte le référentiel national qualité à 33 indicateurs, applicables au 1er novembre 2026. 📌 Toute structure qui forme et vise des fonds publics est concernée — mise en conformité à anticiper, notamment sur les violences, les discriminations et le handicap. Analyse de Pratiques en Santé et lien vers la source ℹ️➕ https://www.pratiquesensante.com/blog/pratiques-15/decret-n-2026-728-du-1er-aout-2026-actualise-le-referentiel-national-qualiopi-6144 📌 Ce décret fixe le référentiel que toute structure délivrant de la formation — y compris en santé, dans le social et le médico-social — doit respecter pour accéder aux fonds publics ou mutualisés. À compter du 1er novembre 2026, les audits Qualiopi s'appuient sur ces 33 indicateurs. L'usage concret : cartographier ses écarts, mettre à jour ses preuves et sa communication, sécuriser son prochain audit. Les exigences renforcées — violences, discriminations, handicap, apprentis mineurs — recoupent directement des enjeux de prévention et d'inclusion. 🇬🇧: Decree No. 2026-728 of 1 August 2026 updates the national Qualiopi reference Framework - https://www.pratiquesensante.com/en/blog/practices-15/decree-no-2026-728-of-1-august-2026-updates-the-national-qualiopi-reference-framework-6144 #️⃣ #pratiquesensante #Qualiopi #FormationProfessionnelle #RéférentielNationalQualité #QualitéDeLaFormation #Apprentissage #PréventionVSS #Accessibilité

In an opinion piece, Nicholas Paparoidamis emphasizes that the real risk of artificial intelligence lies not in its ability to think for us, but in the fact that its use could lead to a production without learning, exacerbating inequalities between those who leverage it to develop their skills and those who use it merely as a substitute for cognitive work. (translated)

I want to put an end to the French doubt about the School. I am convinced that pedagogy can overturn sociology. The cause of the School is my first battle, the first of my capital projects. Programming law for the School, certificate of studies, learning of the (translated)

Et si une droite décrite par y=ax+b commençait par des fourmis traversant une plage ? 🐜🏖️ Au lieu de dire aux enfants : « Les vacances sont finies. Soyez attentifs — aujourd’hui, on commence avec des formules et des graphiques », imaginons que nous suivions les trajectoires de quelques fourmis sur le sable. Une fourmi avance régulièrement dans une direction. Une autre part de plus loin. Leurs traces deviennent des droites. Le point de départ et la direction commencent à compter. Et soudain, y=ax+b n’est plus seulement une formule écrite au tableau — elle décrit un trajet. Peut-être que les mathématiques fonctionnent mieux lorsque la curiosité vient avant la notation. #mathématiques #droite #graphiques #mathspourenfants #éducation #apprentissage #curiosité #rentrée #PsychologieDeLEnfant #MotivationScolaire #MathématiquesDuQuotidien #ApprentissageParLaDécouverte #20260821 #0014 #MrNumberwise #Français

🚨🚨🎙️ RODRI : « La première chose que je voudrais dire est que je suis très heureux d'être ici, et d'être avec vous aujourd'hui, en ce jour si spécial pour moi, pour mes proches et ma famille. C'est un nouveau chapitre et extrêmement important dans ma carrière. La décision a été difficile, d'abord en raison du fait de quitter le club de Manchester City, le club qui m'a tout donné. Je les remercie pour leur compréhension que c'était le bon moment pour partir, et pour avoir facilité ce processus de départ. Le FC Barcelone est un grand club, et pour moi, il a toujours été une référence mondiale grâce à sa philosophie et sa vision du football, ainsi qu'aux valeurs qu'il représente. Le FC Barcelona était mon premier choix, et je l'ai clairement exprimé à Deco, Joan Laporta et le reste du conseil d'administration. Je suis heureux d'être ici. » « Je suis très heureux, il est évident que je viens juste de les revoir, après avoir été avec eux pendant près de deux mois lors de la coupe du monde, la plupart d’entre eux. Donc, ce fut un accueil chaleureux. Je pense que c’est un vestiaire très jeune, avec beaucoup d’enthousiasme, et une grande envie de réaliser des choses importantes, et je pense qu’ils m’ont réservé un accueil formidable J’espère simplement pouvoir apporter l’apport pour lequel on m’a recruté, et en ce qui concerne le vestiaire, j’arrive dans un vestiaire complètement soudé et enthousiaste. » « Je pense que c'est un vestiaire très jeune, plein d'enthousiasme et d'une grande envie d'atteindre des choses importantes, et ils m'ont réservé un accueil fantastique. J'espère simplement pouvoir apporter la contribution pour laquelle j'ai été amené ici, je suis ravi de dire que je vais rejoindre un effectif totalement soudé et enthousiaste. » « Oui, j'ai parlé avec Hansi, et il est clair qu'il m'a transmis avant tout son enthousiasme pour mon arrivée. Au final, c'est un entraîneur qui me motive énormément à m'entraîner sous sa direction, avec une mentalité et un style de jeu d'une bravoure extrême qui m'attirent beaucoup à cette étape de ma carrière, et qui peut encore m'apporter énormément. Je pense que je suis un joueur qui a encore une marge de progression, et je crois qu'il peut affiner mes compétences encore plus de ce côté-là. J'ai été plus en contact avec Deco et Joan Laporta qu'avec l'entraîneur, mais c'est un coach d'une transparence extrême, qui te regarde dans les yeux et te dit directement ce qu'il attend de toi. Donc, il est clair que cela concerne ce rôle ; le rôle de l'expérience dont l'équipe a peut-être le plus besoin en ce moment, et tirer parti de l'apprentissage et des expériences que j'ai acquis tout au long de ces années. Et essayer de ne pas me contenter de ce que j'apporte en tant que joueur, mais de transmettre cette influence positive à mes coéquipiers et d'arriver pour apporter l'ajout requis. » « L'ambition de Barça ne dépend pas seulement de mon arrivée. En fin de compte, c'est une équipe qui évolue et grandit de manière extrêmement importante ces dernières années. Ils ont réussi à remporter deux titres consécutifs de Liga malgré toute la difficulté que cela implique, et en Europe, ils n’étaient qu'à un pas de réaliser l'objectif, à savoir remporter la tant attendue Ligue des champions. C'est une équipe que je crois voir connaître une croissance fascinante et extrêmement importante. En fin de compte, l'une des raisons de mon arrivée ici ne se limite pas au présent, mais s'étend à la vision des perspectives et du développement de ce projet sous de nombreux aspects. Et comme je l'ai mentionné, pour moi, le milieu de terrain dont Barcelone a toujours fait la fierté est stupéfiant, mais je pense que nous avons des joueurs exceptionnels dans toutes les lignes. Je crois que c'est une équipe à laquelle j'essaierai de transmettre cette envie de continuer à s'améliorer. » #FCBarcelona #Football #Rodri

The British government has launched a three-week intensive training program in artificial intelligence aimed at young people aged 16 to 21 who are neither employed, nor studying, nor in training, in order to provide them with professional skills and combat youth unemployment, with the potential for future apprenticeship contracts. (translated)

The Minister of Labor, Jean-Pierre Farandou, announced measures to support apprenticeships and combat the alarming unemployment rate among young people, which reaches 21.6% in France, while highlighting external economic challenges as contributing factors to this situation. (translated)

In Seine-Saint-Denis, despite Olympic infrastructure, 7 out of 10 children still do not know how to swim when entering middle school, and initiatives such as the "Know How to Swim" program with swimming champions seek to address this situation, revealing deeper socio-economic issues that hinder access to swimming education. (translated)

🔴🔵📢 Lucas Digne à PSGTV « Le club a changé, il a pris une autre dimension. C’est vraiment incroyable de revenir ici ! Le Campus ? Tout est fait pour performer au plus haut niveau. » « Je tiens à remercier le président Nasser Al-Khelaïfi, Luis Campos et le coach Luis Enrique. » « C’est une grande preuve de confiance et je suis très heureux de revenir au Paris Saint-Germain. Je suis également impressionné.» « C’était l’apprentissage du très haut niveau et de l’excellence. Ça m’a construit en tant que joueur et en tant qu’homme, j’ai appris énormément aux côtés de joueurs comme Zlatan Ibrahimović et Thiago Silva et gagné beaucoup de trophées. C’était une très belle histoire, et il fallait qu’elle continue à s’écrire. J’ai hâte de découvrir le groupe qui a gagné deux Ligues des Champions ! » #PSG #LucasDigne #Football

Sophie Brocas, prefect of Nouvelle-Aquitaine and Gironde, is facing strong criticism for her management of the historic fire in Gironde, but benefits from the support of the State, while standing out due to her atypical background as a former journalist and novelist, and her on-the-ground learning method. (translated)