BETA nonprofit public democratic european moderated

Search

#Läsförståelse

Andelen elever som inte når upp till godkänd nivå i läsförståelse i Sverige är nu uppe i 31 procent i PISA. Samtidigt godkänns nästan 95%(!!!) på nationella proven i svenska. Där räcker det med ”att prata litet”. INSTITUTIONELLT FUSK kallas detta. https://t.co/593kiSlkJ1 #utbildning #läsförståelse #PISA

OECD:s utbildningschef Andreas Schleicher varnar för att tonåringar i Sverige och världen över har blivit markant sämre på att läsa, vilket kräver en genomgripande förändring i utbildningssystemet, eftersom digitaliseringens snabba införande har skett utan eftertanke. #utbildning #läsförståelse #digitalisering

Pisachefen: Så kan Sverige få upp skolresultaten

Kalkylatorn säger: 0,025 €. Notan säger: 250 €. Vilken tror du på? 100 barn på Science Center sätter sig vid borden för en paus. 100 juicer ställs fram på borden, en till varje barn. En juice kostar 2,50 €. En av eleverna tar fram mobilen och öppnar kalkylatorn för att räkna ut hur mycket alla 100 juicer kostar tillsammans. Men i stället för att trycka på ×, råkar eleven trycka på ÷. På skärmen står det: 0,025 € Det verkar konstigt, men siffran står på skärmen och eleven kontrollerar den inte igen. Under tiden står alla 100 juicer redan på borden och barnen börjar öppna dem. Några minuter senare kommer notan: 250 € Eleverna tittar på varandra. Någon säger direkt att det måste vara fel. Eleven tar fram mobilen igen och kontrollerar vad som hade hänt. I stället för att trycka på × hade eleven av misstag tryckt på ÷. Ett enda feltryck hade förvandlat 250 € till 0,025 €. Och alla 100 juicerna var redan öppnade. När en kalkylator ger dig ett svar, räcker det då att se en siffra på skärmen — eller bör du också fråga dig om svaret är rimligt och vilken storleksordning det har? Funktionell analfabetism betyder inte bara att man inte förstår en text. Ibland betyder det också att man ser ett absurt resultat på skärmen utan att inse att det inte är rimligt. Var tror du att kedjan brister: i själva beräkningen, i förståelsen av resultatet eller i att man saknar vanan att kontrollera svaret? #läsförståelse #skola #edu #pisa #utbildning #pisa2026 #pisa2025 #svenskaskola #MrNumberwise #Svenska #20260910 #0064

Pedagogikprofessorn Linda Fälth uttrycker oro över Sveriges läskris, där 31 procent av 15-åringar saknar grundläggande läsförståelse enligt den senaste Pisa-undersökningen, och lyfter fram att en kombination av faktorer, inklusive socioekonomiska skillnader och digitala distraktioner, spelar en roll i denna utveckling. #läsförståelse #Pisa2025 #skolutveckling

Professorn: Här finns nycklarna till att vända läskrisen

Läsrörelsens grundare Elisabet Reslegård betonar att barns läsförståelse måste stärkas redan i tidig ålder och inte först när de börjar skolan, särskilt med tanke på att svenska 15-åringars resultat i läsförståelse nu är de svagaste sedan Pisa-mätningarna inleddes år 2000. #Läsförståelse #Utbildning #Pisa

Läsrörelsens grundare om Pisaresultatet: ”Kan inte vänta till barnen börjar i skolan”

Pisa-undersökningen visar att svenska 15-åringars kunskaper har försämrats i läsförståelse, matematik och naturvetenskap, vilket enligt Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare, kräver omedelbara åtgärder från politiken för att vända utvecklingen. #SverigesLärare #Utbildning #Pisa2026

Sveriges Lärare: En våt filt över Skolsverige

Friskolekoncernen Academedia beskriver Sveriges Pisaresultat som mycket allvarliga och pekar på att nästan en tredjedel av svenska 15-åringar inte når grundläggande läsnivåer, vilket väcker oro för framtida lärande och demokratin. #Pisaresultat #Utbildning #Läsförståelse

Academedia: Pisaresultaten mycket allvarliga

Linköpings skolchef Christel Horsak uttrycker oro över de rekordlåga resultaten i läsförståelse och matematik bland svenska 15-åringar i den senaste Pisa-undersökningen, vilket hon beskriver som en allvarlig fråga för samhället. #Pisa2026 #Läsförståelse #Linköping

Linköpings skolchef om Pisaraset: ”En allvarlig fråga”

Svenskläraren Elinor Lorentzon menar att den försämrade läsförståelsen bland svenska elever inte enbart kan skyllas på ökad skärmtid, utan speglar en förändrad samtid där läsförmåga utmanas av snabbare mediaformat. #Pisaresultat #Svenskläraren #Läsförståelse

Svenskläraren om Pisaresultaten: ”Handlar inte bara om skärmar”

Sveriges Lärare kritiserar de senaste Pisa-resultaten som visar på en alarmerande nedgång i läsförståelse och matematik, vilket fackförbundets ordförande Anna Olskog beskriver som ett massivt skolmisslyckande som kräver omedelbara åtgärder från politiken. #SvenskSkola #Pisa2026 #Skolmisslyckande

Sveriges Lärare: ”Ett massivt skolmisslyckande”

Tänk att läsförståelsen i Sverige är så hög, att alla har tvärsäkra slutsatser om Pisa-studien innan de har läst den. #läsförståelse #Pisa #utbildning

Svenska 15-åringar visar fortsatt nedgång i läsförståelse och matematik enligt Pisa 2025, med rekordlåga resultat som väcker oro över likvärdigheten i skolan och där en tredjedel av eleverna inte når grundläggande kunskapsnivåer. #PISA2025 #utbildning #likvärdighet

Pisa 2025: Fortsatt nedgång för 15-åringar i Sverige och andra länder

De senaste PISA-resultaten visar en oroande nedgång i svenska elevers kunskaper i matematik och läsförståelse, vilket kräver en nyanserad analys och långsiktiga reformer för att möta utbildningssystemets utmaningar. #PISA2025 #utbildning #skolreformer

PISA-tapp kräver saklig analys och krafttag för elevernas lärande

Sveriges lärare uttrycker oro över det försämrade PISA-resultatet för svenska 15-åringar och kräver omedelbara åtgärder från politiker och huvudmän för att förbättra skolmiljön och elevstödet, särskilt eftersom resultatet visar en nedgång i läsförståelse och andra kunskapsområden. #PISA #utbildning #lärande

Nytt PISA-tapp: Inga fler bortförklaringar – ansvariga politiker och huvudmän har inte råd att misslyckas med skolan
V

Ironi: Mätning visar att läsförståelsen sjunker – elever kan inte längre tillgodogöra sig längre texter och komplex information. Två minuter efter att rapporten släppts har samtliga svenska politiker och tyckonomer en tvärsäker slutsats om vad det beror på. #läsförmåga #utbildning #sverige

Svenska elevers resultat i den senaste Pisa-mätningen är historiskt låga, med en markant nedgång i matematik, läsförståelse och naturvetenskap, vilket väcker stor oro hos utbildningsmyndigheterna. #PISA2025 #utbildning #svenskaelever

Historiskt dåligt resultat för svenska elever
Di.se 3w

Svenska elever uppvisar historiskt dåliga resultat i den senaste Pisa-mätningen, med betydande fall i läsförståelse, matematik och naturvetenskap, där en tredjedel av de 15-åriga deltagarna endast klarar de mest grundläggande texterna. #Pisa2025 #Utbildning #Sverige

Historiskt dåligt resultat för elever i Pisa-mätning

Pisachefen Andreas Schleicher beskriver den senaste Pisaundersökningen som nedslående och pekar på Sveriges försämrade läsförståelse som ett grundproblem, vilket riskerar att hindra elevernas förmåga att möta framtida utmaningar, särskilt i en tid av ökande AI-användning. #Pisa2026 #Läskrisen #Utbildning

Pisachefen: Läskrisen är Sveriges grundproblem

Svenska 15-åringars resultat i Pisa-mätningen har nått en historiskt låg nivå, där både läsförståelse och matematik uppvisar betydande nedgångar, vilket delvis är en del av ett bredare internationellt trend. #Pisa2025 #Utbildning #Sverige

Svenska Pisaresultaten rasar – lägsta nivån någonsin

Svenska 15-åringar har uppnått sina sämsta resultat någonsin i matematik, läsförståelse och naturvetenskap enligt den senaste Pisa-mätningen, med en särskilt markant nedgång i läsförståelse där niondeklassarna tappat motsvarande ett års kunskap. #Pisa2022 #SvenskaSkolan #Kunskapskris

Historiskt dåligt resultat i senaste Pisa-mätningen