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Impact stated that Jordan Bardella's defense against allegations of anti-Semitic remarks was weakening. According to the report, a message published on Bardella's official X account on September 12, 2013, at 10:50 PM was identical, with the same spelling mistake, to a message sent on Messenger from a Facebook account in his name at the same date and time. Impact added that Bardella continued to assert that this Facebook account did not belong to him and mentioned Mediapart. #Antisémitisme #JordanBardella #Politique (translated)

Raphaël Grably wrote that Mediapart had identified two almost identical messages, published on September 12, 2013, at 10:50 PM from the current official account of Jordan Bardella and at 10:52 PM from a Messenger account that had published antisemitic content. According to him, both messages contained the same spelling mistake in the name "Rothschild." #Mediapart #Antisémitisme #Bardella (translated)

The author reproached his interlocutor for demonstrating social disdain by associating non-bourgeois people with spelling mistakes and illiteracy. He claimed that the peasants of the past did not make mistakes and cited the letters of the poilus as an example. He then mentioned left-wing ideologues. #mépris #société #orthographe #FR (translated)

AlertesInfos reported that Mediapart had notably cited the spelling "chartre" instead of "charte" to attribute antisemitic messages to Jordan Bardella, which he contests. According to the media, a former associate had asked him why he constantly wrote "chartre." #orthographe #Mediapart #JordanBardella (translated)

David Perrotin reported on a Mediapart investigation into the behind-the-scenes of the affair, writing that the spelling mistakes also "betrayed" Jordan Bardella. He mentioned the repeated use of "chartre" instead of "charte." https://t.co/tAOumGAdWZ #orthographe #languefrançaise #Mediapart (translated)

Toutes les banques sont détenues par des Juifs. (…) Le juif doit dominé les autres peuples, les écraser et les voler, un sioniste est forcément juif, et en profondeur. En France, deux bels exemples sont BHL (Bernard Henri-Lévy) ou (Jacques) Attali. Et c'est ce qu'ils veulent, un Nouvel Ordre Mondial dominé par Israel, avec bien sur Jérusalem comme capitale.Selon Mediapart, Jordan Bardella écrit notamment dans une conversation, dont le média a conservé l'orthographe d'origine : "Toutes les banques sont détenues par des Juifs. (…) Le juif doit dominé les autres peuples, les écraser et les voler, un sioniste est forcément juif, et en profondeur. En France, deux bels exemples sont BHL (Bernard Henri-Lévy) ou (Jacques) Attali. Et c'est ce qu'ils veulent, un Nouvel Ordre Mondial dominé par Israel, avec bien sur Jérusalem comme capitale." #Antisémitisme #JordanBardella #Mediapart

Archimède était sur sa tablette lorsqu’il a été tué par un soldat romain. Ça sonne naturel ? Pas vraiment. Et pourtant, c’est exactement ce qui peut arriver si l’on « actualise » suffisamment le passé. Presque toutes les cultures connaissent des éditions modernisées d’auteurs anciens, accompagnées de débats sur l’orthographe, le vocabulaire, les notes éditoriales ou l’adaptation au lecteur contemporain. Un antiquaire m’a dit un jour que « la patine du temps donne de la valeur » et qu’elle peut faire la différence entre un original et une copie bon marché. J’ouvre « Essais du dimanche » de Constantin Noica, je lis la préface de l’éditeur dans l’édition Humanitas de 1992, et j’apprends que « l’orthographe a été actualisée ». Lire Noica aurait pu être une promenade dans les années 1930–1940. À la place, nous faisons cette promenade avec des lunettes modernes, confortablement installés dans un Uber, sans craindre de nous perdre — c’est-à-dire de ne pas comprendre les mots de l’époque, qui auraient tout simplement pu être « traduits » dans des notes de bas de page. Et si nous prenions aussi les journaux de l’époque pour les « actualiser » ? Et pourquoi ne pas faire subir également un rebranding aux publicités de l’époque, afin de ne pas trop solliciter nos neurones, comme si nous étions enfermés dans un escape game ? Pourquoi s’arrêter là ? Nous pourrions aussi actualiser les manuels d’histoire et écrire qu’Archimède de Syracuse a été tué par un soldat romain alors qu’il faisait des maths sur sa tablette. L’idée générale reste la même, non ? Seule l’époque disparaît. Et encore une chose : pourquoi les mathématiciens n’« actualisent-ils » pas Pythagore ? Ils peuvent changer la notation. Ils peuvent expliquer la démonstration autrement. Ils peuvent même construire la figure en ligne grâce à une animation qui se déroule sous les yeux des élèves. Mais le théorème de Pythagore reste le théorème de Pythagore. Alors, lorsque nous lisons un auteur ancien, pourquoi ne pas conserver la langue de son époque — et placer les explications modernes dans les notes ? Et une dernière question pour Humanitas et pour les universitaires des facultés de lettres : si les écoliers d’aujourd’hui vous « actualisent » dans quelques décennies à coups de # et d’emoji, cela vous conviendrait-il ? #Humanitas #ConstantinNoica #Noica #EssaisDuDimanche #Archimède #Pythagore #Hashtag #Emoji #MrStorywise #OrthographeActualisée #HistoireDeLaLangue #20260920_1926 #Français #Littérature #Histoire

Presque toutes les cultures connaissent des éditions modernisées d’auteurs anciens, accompagnées de débats sur l’orthographe, le vocabulaire, les notes éditoriales ou l’adaptation au lecteur contemporain. Un antiquaire m’a dit un jour que « la patine du temps donne de la valeur » et qu’elle peut faire la différence entre un original et une copie bon marché. J’ouvre « Essais du dimanche » de Constantin Noica, je lis la préface de l’éditeur dans l’édition Humanitas de 1992, et j’apprends que « l’orthographe a été actualisée ». Lire Noica aurait pu être une promenade dans les années 1930–1940. À la place, nous faisons cette promenade avec des lunettes modernes, confortablement installés dans un Uber, sans craindre de nous perdre — c’est-à-dire de ne pas comprendre les mots de l’époque, qui auraient tout simplement pu être « traduits » en notes de bas de page. Et si nous prenions aussi les journaux de l’époque pour les « actualiser » ? Et pourquoi ne pas faire subir également un rebranding aux publicités de l’époque, afin de ne pas trop solliciter nos neurones, comme si nous étions enfermés dans un escape game ? Pourquoi s’arrêter là ? Nous pourrions aussi actualiser les manuels d’histoire et expliquer qu’Archimède de Syracuse a été tué par un soldat romain alors qu’il faisait des maths sur sa tablette. L’idée générale reste la même, non ? Seule l’époque disparaît. Et encore une chose : pourquoi les mathématiciens n’« actualisent-ils » pas Pythagore ? Ils peuvent changer la notation. Ils peuvent expliquer la démonstration autrement. Ils peuvent même construire la figure en ligne, grâce à une animation qui se déroule sous les yeux des élèves. Mais le théorème de Pythagore reste le théorème de Pythagore. Alors, lorsque nous lisons un auteur ancien, pourquoi ne pas conserver la langue de son époque — et placer les explications modernes dans les notes ? Et une dernière question pour Humanitas et pour les universitaires des facultés de lettres : si les écoliers d’aujourd’hui vous « actualisent » dans quelques décennies à coups de # et d’emoji, cela vous conviendrait-il ? #Humanitas #ConstantinNoica #Noica #EssaisDuDimanche #Archimède #Pythagore #Hashtag #Emoji #MrStorywise #OrthographeActualisée #HistoireDeLaLangue #20260920_1926 #Français #Littérature #Histoire

"On sait depuis longtemps à quoi sert l’orthographe. C’est une arme dressée contre les classes populaires", écrivent des responsables du SNES-FSU (Syndicat National des Enseignements de Second Degré). Voir ci-dessous. On connaît ce genre de bourdieuseries, régulièrement rabâchées par ces guévaristes du tableau noir, et une grande partie des gens qui se disent "de gauche". "L'orthographe n'est qu'un marqueur social". Gna gna gna. Mais cela reste toujours aussi étonnant. Dans le temps, la gauche voulait transformer le monde, pour qu'il soit meilleur. En vertu de quoi cette gauche disait : "Puisqu'on apprend surtout l'orthographe en lisant, il faut tout faire pour que les classes populaires puissent lire". Il faut les aider à maîtriser les règles du monde, pour qu'elles aient le pouvoir de le contrôler, à armes égales avec la bourgeoisie. Ce qui a plutôt bien marché pendant un siècle -"l'ascenseur social" fonctionnant plus ou moins bien. Mais depuis les années 60, une partie de la gauche a décidé que ce n'était pas le monde qu'il fallait changer, mais ses règles, pour faciliter la vie des classes populaires. En vertu de quoi, il faudrait donc changer les règles de l'orthographe... C'est un peu comme si, pour que tout le monde puisse être médecin (même les pauvres...), on supprimait la moitié de ce qu'on étudie aujourd'hui en médecine. En vertu de quoi... le niveau de santé de la population ne s'améliorerait pas 🙂; et seuls les toubibs bourgeois, ayant pu se payer des études additionnelles, auraient une patientèle... Les études Pisa, celles sur "l'ascenseur social", comme celles sur l'effondrement de la productivité du travail en France, ont d'ailleurs montré toute l'efficacité de ce fameux "nivellement par le bas" de l'Education nationale. 🙂 Mais il y a encore des gens pour le défendre vigoureusement. Et pas n'importe qui : le SNES-FSU est le premier syndicat de France pour les personnels des collèges et des lycées généraux et technologiques. Il regroupe 35% des voix, au niveau ministériel. Pire : ce syndicat, en ânonnant sa vulgate bourdieusienne, se prétend "de gauche". Alors qu'il condamne les classes populaires à rester confinée dans une médiocre facilité culturelle. Par populisme. Bourdieu, fils d'un ouvrier agricole devenu facteur, leur a pourtant craché dessus, en la matière. Violemment. Il faut le lire : "Chez les étudiants comme chez les professeurs, la tentation première pourrait être d’utiliser l’invocation du handicap social comme alibi ou excuse, c’est-à-dire comme raison suffisante d’abdiquer les exigences formelles du système d’enseignement" écrivait-il dans Les héritiers. Ce qui serait catastrophique. "Autre forme de la même abdication" continuait-il, "mais plus dangereuse parce qu’elle peut s’armer d’une apparence de logique et se parer des apparences du relativisme sociologique : l’illusion populiste pourrait conduire à revendiquer la promotion, à l’ordre de la culture enseignée par l’École, des cultures parallèles portées par les classes les plus défavorisées. Mais ce n’est pas assez de constater que la culture scolaire est une culture de classe. C’est tout faire pour qu’elle reste telle, que d’agir comme si elle n’était que cela." En clair : si des professeurs populistes, abdiquant toute exigence, refusent d'enseigner aux classes populaires la culture bourgeoise, parce qu'elle est bourgeoise... alors la culture restera gentiment bourgeoise. Et les pauvres... resteront des pauvres. Le SNES-FSU, sans doute, devrait le relire : c'est ce que disait Bourdieu, très clairement. Parce qu'il n'était pas populiste; et sans doute parce qu'il était de gauche. Lui. @SNESFSU #Éducation #Orthographe #ClassesPopulaires

Le ministre de l'Éducation nationale, Edouard Geffray, a annoncé que, pour les épreuves du bac et du brevet en 2027, une mauvaise expression entraînera automatiquement une perte de deux points, soulignant l'importance de la maîtrise de la langue dans toutes les matières. #EducationNationale #Baccalauréat #Orthographe

Les lycéens français expriment leur inquiétude face à l'annonce d'une notation plus stricte sur l'orthographe, la syntaxe et la grammaire pour le bac, une mesure qui, selon eux, pourrait être difficile à assimiler en si peu de temps et qui les distrait des révisions plus essentielles. #Bac2026 #Orthographe #Education

« Un immense respect à Lamine Yamal. Il a pris beaucoup de temps pour signer des orthographes, prendre des photos, parler avec nous. Il s’est assuré de reconnaître chaque personne individuellement À seulement 18 ans, il comprend l’importance de chaque autographe qu’il signe, de chaque photo qu’il prend, de chaque interaction qu’il a Une expérience qui n’arrive qu’une fois dans une vie. » @BigWillWTVC #Respect #Inspiration #YoungTalent

🇫🇷✍️🎓 INSOLITE | "Il y a un petit problème monsieur le ministre". Le ministre de l’Éducation nationale, qui prône l’intransigeance sur l’orthographe au Bac, s’est trompé sur l’écriture de "dilemme" et "accueil" mais a réussi "rhododendron". (C à vous) https://t.co/q3nKY77XbW #Éducation #Orthographe #Insolite

Sanctionner les fautes de français, ce n’est pas rabaisser les élèves, c’est les respecter. L’exigence n’est pas une violence, c’est une promesse d’égalité. Personne ne veut d'une société d'illettrés. Redonner du prestige au bac passe par la prise en compte de l'#orthographe. #éducation #orthographe #égalité #FR

Le ministre de l'Éducation nationale, Edouard Geffray, a annoncé lors d'une conférence de presse à Arcueil l'intention d'établir un âge minimum pour passer le baccalauréat, en réponse à des inquiétudes concernant des candidats très jeunes, tout en renforçant les exigences sur l'orthographe et en luttant contre la fraude lors des examens. #Baccalauréat #Éducation #ÂgeMinimum

Édouard Geffray a souligné l'importance de la maîtrise de la langue pour obtenir le baccalauréat, annonçant un durcissement des consignes et une baisse potentielle du taux de réussite comme reflet des véritables niveaux des élèves, tout en prévoyant une lutte renforcée contre la fraude pendant les examens. #baccalauréat #orthographe #réussite

Le ministre de l'Éducation demande que les fautes d'orthographe dans les copies du bac soient sanctionnées, soulignant que les élèves ayant des travaux mal rédigés ne pourront pas obtenir l'examen, tout en exhortant les enseignants à se concentrer sur le langage et le raisonnement scientifique à la rentrée prochaine. #Éducation #Bac #Orthographe