¿Cómo cambia un cuadro cuando lo miramos a través de los ojos de un personaje literario? La Gioconda — Leonardo da Vinci (1452–1519) Elizabeth Bennet podría sonreír ante todas las teorías que rodean esa famosa sonrisa. Emma Woodhouse probablemente intentaría descifrar de inmediato la personalidad de la mujer retratada. Nenúfares — Claude Monet (1840–1926) Anne Elliot podría ver en ellos el tiempo, la memoria y el cambio. Mr. Darcy quizá apreciaría precisamente la calma y la contención de la imagen. La noche estrellada — Vincent van Gogh (1853–1890) Catherine Morland podría convertir ese cielo inquieto en el comienzo de un misterio. Marianne Dashwood quizá percibiría primero la emoción y solo después el paisaje. Estos personajes pertenecen al mundo de Jane Austen (1775–1817), mientras que los cuadros proceden de épocas muy distintas. Tal vez una forma interesante de mirar el arte sea preguntarnos no solo: «¿Qué veo yo?», sino también: «¿Qué vería otra persona en él?» #HistoriaDelArte #CuadrosFamosos #LeonardoDaVinci #ClaudeMonet #VincentVanGogh #ArteYLiteratura #Museos #CaptainWeb #Español
Comment un tableau change-t-il lorsque nous le regardons à travers les yeux d’un personnage littéraire ? La Joconde — Léonard de Vinci (1452–1519) Elizabeth Bennet pourrait sourire devant toutes les théories autour de ce célèbre sourire. Emma Woodhouse, elle, chercherait probablement aussitôt à déchiffrer le caractère de la femme représentée. Les Nymphéas — Claude Monet (1840–1926) Anne Elliot pourrait y voir le temps, la mémoire et le changement. Mr. Darcy apprécierait peut-être justement le calme et la retenue de l’image. La Nuit étoilée — Vincent van Gogh (1853–1890) Catherine Morland pourrait transformer ce ciel agité en début de mystère. Marianne Dashwood verrait peut-être d’abord l’émotion, puis seulement le paysage. Ces personnages appartiennent à l’univers de Jane Austen (1775–1817), tandis que les tableaux viennent d’époques très différentes. Une autre façon de regarder l’art consiste peut-être à ne pas seulement se demander : « Qu’est-ce que je vois ? », mais aussi : « Qu’est-ce qu’un autre y verrait ? » #HistoireDeLArt #TableauxCélèbres #LéonardDeVinci #ClaudeMonet #VincentVanGogh #ArtEtLittérature #Musées #CaptainWeb #Français
Cum se schimbă un tablou atunci când îl privim prin ochii unui personaj literar? Mona Lisa — Leonardo da Vinci (1452–1519) Elizabeth Bennet ar putea zâmbi în fața tuturor teoriilor despre celebrul surâs. Emma Woodhouse, probabil, ar încerca imediat să-i descifreze caracterul. Water Lilies — Claude Monet (1840–1926) Anne Elliot ar putea vedea aici timp, memorie și schimbare. Mr. Darcy poate că ar aprecia tocmai liniștea și reținerea imaginii. The Starry Night — Vincent van Gogh (1853–1890) Catherine Morland ar putea transforma cerul neliniștit într-un început de mister. Marianne Dashwood ar vedea poate mai întâi emoția și abia apoi peisajul. Personajele aparțin lumii lui Jane Austen (1775–1817), dar picturile vin din epoci foarte diferite. Poate că un mod interesant de a privi arta este să ne întrebăm nu doar „Ce văd eu?”, ci și „Ce ar vedea altcineva?” #ArtHistory #FamousPaintings #LeonardoDaVinci #ClaudeMonet #VincentVanGogh #ArtAndLiterature #Museums #CaptainWeb #Română Asta mi se pare mult mai potrivit pentru Captain Web: tablourile sunt personajele principale, iar Austen este lentila prin care le privim.
Comment les personnages de Jane Austen (1775–1817) réagiraient-ils face à des tableaux célèbres ? La Joconde — Léonard de Vinci (1452–1519) Elizabeth Bennet s’amuserait-elle de toutes les interprétations construites autour de ce sourire ? Emma Woodhouse chercherait-elle immédiatement à « lire » la personnalité de la femme représentée ? Lady Catherine de Bourgh accepterait-elle le mystère — ou expliquerait-elle avec assurance ce que cette expression signifie vraiment ? Les Nymphéas — Claude Monet (1840–1926) Mr. Darcy apprécierait-il le calme et la retenue du tableau ? Anne Elliot y verrait-elle quelque chose sur le temps, la mémoire et les choses qui changent lentement ? Marianne Dashwood serait-elle simplement bouleversée par l’atmosphère ? La Nuit étoilée — Vincent van Gogh (1853–1890) Elizabeth Bennet serait-elle attirée par l’énergie et la liberté de l’image ? Catherine Morland transformerait-elle ce ciel agité en début de mystère gothique ? Marianne Dashwood remarquerait-elle d’abord la beauté — ou l’inquiétude ? Peut-être que la manière dont un personnage regarde un tableau nous en dit autant sur le personnage que sur l’œuvre elle-même. #JaneAusten #PrideAndPrejudice #Emma #NorthangerAbbey #SenseAndSensibility #Persuasion #ArtEtLittérature #HistoireDeLArt #ArthurWren #Français
How would Jane Austen’s (1775–1817) characters react to famous paintings? Mona Lisa — Leonardo da Vinci (1452–1519) Would Elizabeth Bennet be amused by all the interpretations built around the smile? Would Emma Woodhouse immediately try to “read” the personality of the woman in the portrait? Would Lady Catherine de Bourgh accept the mystery — or confidently explain what the expression really means? Water Lilies — Claude Monet (1840–1926) Would Mr. Darcy appreciate the quietness and restraint of the painting? Would Anne Elliot see something in it about time, memory, and things that change slowly? Would Marianne Dashwood simply be overwhelmed by the atmosphere? The Starry Night — Vincent van Gogh (1853–1890) Would Elizabeth Bennet be drawn to the energy and freedom of the image? Would Catherine Morland turn the restless sky into the beginning of a Gothic mystery? Would Marianne Dashwood notice the beauty first — or the unease? Perhaps the way a character looks at a painting tells us as much about the character as it does about the artwork. #JaneAusten #PrideAndPrejudice #Emma #NorthangerAbbey #SenseAndSensibility #Persuasion #ArtAndLiterature #ArtHistory #ArthurWren #English
Tenk om det å lese Jane Austen også var en form for etterforskning? Leseren legger merke til detaljene, sammenligner ordene med personenes oppførsel, oppdager motsigelser og prøver å forstå det som ikke blir sagt direkte. Hvem snakker sant? Hvem skjuler noe? Hvilke små detaljer viser seg å bli viktige senere? Å lese en klassiker kan minne om detektivarbeid: man observerer nøye, kobler sammen ledetrådene og trekker sine egne konklusjoner. #JaneAusten #Litteratur #Lesing #Klassikere #Detektiv #Bøker #EngelskLitteratur #Leserpsykologi #Nysgjerrighet #Nærlesing #KritiskTenkning #ArthurWren #Norsk
Inurri bate matematikako azterketa gainditu al lezake? 🐜 Galdera dibertigarria da, baina atzean beste bat dago: zergatik izan behar du haurrentzako matematikak beti eskolako testuliburu baten itxura? Haurrentzako liburuetan, zenbakiak ere pertsonaia, enigma, bidaia eta istorio bihur daitezke. Eta haurrek matematika lehenik jakin-minaren bidez deskubrituko balute? #Matematika #Haurrak #HaurrentzakoLiburuak #Hezkuntza #Ikaskuntza #Jakinmina #MrNumberwise #Euskara
Podería unha formiga aprobar un exame de matemáticas? 🐜 É unha pregunta divertida, pero detrás dela hai outra: por que as matemáticas para nenos deberían parecer sempre un libro de texto escolar? Nos libros infantís, os números tamén poden converterse en personaxes, enigmas, viaxes e historias. E se os nenos descubrisen primeiro as matemáticas a través da curiosidade? #Matemáticas #Nenos #LibrosInfantís #Educación #Aprendizaxe #Curiosidade #MrNumberwise #Galego
Podria una formiga aprovar un examen de matemàtiques? 🐜 És una pregunta divertida, però al darrere n’hi ha una altra: per què les matemàtiques per a infants haurien de semblar sempre un llibre de text escolar? En els llibres infantils, els nombres també poden convertir-se en personatges, enigmes, viatges i històries. I si els infants descobrissin primer les matemàtiques a través de la curiositat? #Matemàtiques #Infants #LlibresInfantils #Educació #Aprenentatge #Curiositat #MrNumberwise #Català
ADOLF HITLER: MY LAST TESTAMENT. LET GOD JUDGE ME. Mike Walsh. Forbidden History: This is the first time this bestseller has been published. Adolf Hitler, who took on Satan and his disciples, describes his struggle for victory over the Capitalist-Communist hydra. Adolf Hitler also explains his downfall. Illustrated. Softcover. 195 pages. https://barnesreview.org/product/adolf-hitler-my-last-testament-let-god-judge-me/
O mês de setembro está quase a chegar e, com ele, a rentrée empresarial. Num mundo digital cada vez mais automatizado, acreditamos que o verdadeiro valor continua a estar nas conexões reais entre pessoas. O regresso ao escritório é a altura perfeita para realinhar equipas, potenciar a motivação coletiva e voltar a focar no que realmente importa: o bem-estar de quem faz as organizações acontecer. Na Living Place, desenhamos experiências de ecoturismo e Team Building ao ar livre pensadas por e para humanos reais, prontas para unir a tua equipa neste recomeço. Como estás a preparar a energia da tua equipa para setembro? Vamos conversar nos comentários. 👇
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Domingo de pausa, reflexão e bastidores por aqui. 🌿 A semana que se avizinha traz novos projetos e desafios na área da inovação e da gestão, mas antes de darmos o salto, é preciso parar. Num ecossistema digital que vive a correr, sinto que o maior exercício que podemos fazer é o da intencionalidade: desacelerar para conseguir ver o caminho com mais clareza. Para mim, o equilíbrio entre a estratégia empresarial e o bem-estar pessoal não é um luxo, é a base de tudo o que fazemos. Como tem sido o teu domingo? Também aproveitas para recarregar energias na natureza ou preferes outra forma de desligar? Partilha nos comentários. 👇
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🚨 Sociologue de service » : ce que révèle l'interdisciplinarité qu'on n'ose pas dire 📒 Ni tout à fait dedans, ni tout à fait dehors : composer avec l'interdisciplinarité entre santé et sciences humaines et sociales ✍️ Ni discipline d'appoint, ni case à cocher - Revue Anthropologie & Santé, n° 32 | 2026 Capsules Audio de Pratiques en Santé 🎙️🎥 https://www.youtube.com/watch?v=d_wwZhYTw9U 🔬🧩 Interdisciplinarité santé/SHS : co-construire dès l'appel à projets, ou reléguer les sciences humaines à un rôle d'appoint. Une enquête (10 entretiens) montre ce que l'interdisciplinarité fait aux parcours de recherche — et pourquoi l'inconfort peut devenir une ressource. Analyse de Pratiques en Santé et lien vers la source ℹ️➕ https://www.pratiquesensante.com/blog/pratiques-15/ni-tout-a-fait-dedans-ni-tout-a-fait-dehors-composer-avec-l-interdisciplinarite-entre-sante-et-sciences-humaines-et-sociales-6139 📌 Ce texte n'est pas un guide de terrain : c'est une enquête réflexive sur ce que « faire de l'interdisciplinarité » fait concrètement aux chercheur·se·s qui croisent SHS et médecine. Son utilité est réelle mais ciblée : elle vaut d'abord pour qui construit, pilote ou évalue des collaborations recherche santé/SHS (unités de recherche, structures fédératives, encadrant·e·s de thèse, porteur·se·s de projets, CPTS ou services engagés dans la recherche). Elle éclaire pourquoi une SHS « ajoutée après coup » perd sa fonction critique, et pourquoi la co-construction dès l'appel à projets change tout. Pour l'acteur de prévention ou du médico-social, l'intérêt est plus indirect : une grille lucide pour lire les rapports de pouvoir et de légitimité qui traversent tout travail « entre plusieurs mondes » professionnels. 🇬🇧: Neither completely in nor completely out: composing with interdisciplinarity between health and human and social sciences - https://www.pratiquesensante.com/en/blog/practices-15/ni-tout-a-fait-dedans-ni-tout-a-fait-dehors-composer-avec-l-interdisciplinarite-entre-sante-et-sciences-humaines-et-sociales-6139 #️⃣ #Interdisciplinarité #RechercheEnSanté #SciencesHumainesEtSociales #HumanitésMédicales #CoConstruction #Réflexivité #SantéEtSociété #pratiquesensante
