Search

Adlercreutz kommentoi laskevia Pisa-tuloksia näin: "Asiaa kommentoi IS:n haastattelussa myös opetusministeri Anders Adlercreutz – Laskevien Pisa-tulosten syynä eivät ole maahanmuuttajaoppilaat, Adlercreutz kuitenkin painottaa" Totuus on kuitenkin täysin erilainen mitä opetusministeri Adlercreutz väittää sen olevan "Pisa-tutkimuksen kansallinen tutkimusjohtaja Arto Ahonen sanoo suoraan, mikä maahanmuuttaja­taustaisten rooli Suomen Pisa-katastrofissa on. Tilastot ovat karua luettavaa. Kolmella keskeisimmällä osa-alueella maahanmuuttaja­taustaisten nuorten oppimistulokset olivat kantaväestöä heikompia. Esimerkiksi lukutaitopisteissä ensimmäisen polven maahanmuuttaja­taustaisten ero kanta­väestöön oli peräti 113 pistettä. Toisenkin polven maahanmuuttaja­taustaisten ero on 66 pistettä kantaväestöön verrattuna" Miten opetusministeri voi olla näin pihalla todellisuudesta ja miksi tämä tyyppi toimii edelleen opetusministerinä? #Pisa #opetus #maahanmuutto

The PISA results are out, the message is clear: the decline in learning outcomes must be reversed now. The effects of the pandemic are still visible. The investments made in foundational skills, the mobile phone ban, as well as investments in reading and physical activity have been wise - the results will be visible in the future. Work must continue. (translated)

Sain viestiä helsinkiläisen ala-asteen rehtorilta. Hän halusi kertoa koulujen arjesta. Asioista joista media vaikenee. Tapasimme kasvotusten ja kuuntelin. Rehtori pyysi, että tämän henkilöllisyys pysyisi salassa. Sen lupasin. Hän kuitenkin toivoi, että tämän kertomat asiat tulisivat julkisuuteen. Senkin lupasin. 1. Parrakkaat 2. luokkalaiset Rehtori kertoi, että koulun 2. luokalle oli nyt syksyllä tullut uusi oppilas. 180 senttinen parrakas miehenalku. Henkilöllisyystodistuksen mukaan poika oli 8 vuotta vanha. Rehtori näki heti, että lapsi on vähintään 15-vuotias, ehkä vanhempikin. Kyse ei ole vain yhdestä tapauksesta vaan laajemmasta ilmiöstä, joka kosketaa erityisesti erään Itä-Afrikan maan ja muutaman Lähi-idän valtion kansalaisia. Ja ongelma muodostuu sitä suuremmaksi, mitä vanhemmaksi lapset kasvavat. Pahimmillaan yläkoululaisten seassa istuu yli 20-vuotiaita "lapsia". Koulut ovat ilmiön edessä voimattomia. Ei ole ketään viranomaista, kuka voisi ryhtyä selvittämään tilannetta. Ikätestit edellyttävät lapsen vanhempien suostumusta. Rehtorilla olikin konkreettinen ehdotus: jos koulussa herää perusteltu epäily lapsen todellisesta iästä, tulisi tämä voida määrätä tarkempiin ikätutkimuksiin. Tämä olisi kaikkien edun mukaista. 2. Koston kulttuuri Rehtori valitteli, kuinka tiettyjen ulkomaalaisten oppilaiden keskuudessa vallitsee koston kulttuuri. Suomalainen tapa sopia ja antaa anteeksi on heille vieras. Tässä ulkomaisessa kulttuurissa vääryys täytyy kostaa. Lapsi kostaa toiselle lapselle. Isoveli toiselle isoveljelle ja perhe toiselle perheelle. Hymyily väärällä hetkellä saattaa myöhemmin johtaa hymyilijän puukottamiseen. Perheen ja suvun kunnia menee kaiken edelle. Jopa suomalaisten lakien. 3. Tulkkauskustannukset Rehtori valitteli, kuinka koulun budjetista merkittävä osa menee tulkkauskustannuksiin. Jopa vuosia Suomessa asuneet vanhemmat saattavat ilmoittaa tarvitsevansa tulkkia. Pahimmillaan tulkki on tilattu, mutta vanhemmat jättävät tulematta sovittuun palaveriin. Rahaa palaa taivaan tuliin. Tilanne on erityisen ikävä, kun kouluilla on muutenkin tiukat budjetit. Ratkaisu voisi olla sama kuin Tanskassa: veronmaksajien kustantama tulkkaus loppuu, kun olet asunut kaksi vuotta maassa. 4. Taksimatkat Suomalaiset lapset liikkuvat yhä vähemmän ja ovat entistä lihavampia. Samaan aikaan yhä suurempi osa oppilaista on oikeutettuja liikkumaan koulun ja kodin välisen matkan taksilla. Taksimatkat muodostavat ison kustannuksen veronmaksajille. Tällä hetkellä taksimatkaan ovat oikeutettuja monet sellaisetkin oppilaat, jotka kykenisivät ongelmitta matkustamaan julkisilla. Mutta kun taksioikeus on kerran myönnetty, sitä on vaikea ottaa pois. 5. S2-oppilaiden liiallinen määrä Rehtori kertoi, että S2-oppilaiden liiallinen määrä vaikeuttaa opettamista ja heikentää oppimistuloksia. Kun oppilaista puolet tai enemmän puhuu äidinkielenään muuta kuin suomea, eivät he opi ikinä suomea. Samalla myös muissa aineissa oppimistulokset heikkevät. Rehtori totesi, että maltillinen määrä S2-oppilaita mahdollistaa opetuksen asianmukaisen järjestämisen siten, että oppimistulokset eivät heikkene. Nykyisin käytössä olevat jäykät oppilaaksiottoalueet eivät mahdollista S2-oppilaiden tasaisempaa jakamista. Rehtori totesi, että kouluilla tulisi olla laajemmat oikeudet sopia keskenään oppilasmääristä ja etenkin S2-oppilaiden jakautumisesta eri koulujen välillä. #Koulutus #Maahanmuutto #Yhteiskunta

Ei jumankauta. Ei ihme, että oppimistulokset laskevat kun vanhemmat ovat tämmösiä vätyksiä. Ihmettelen kuinka kukaan haluaa olla opettaja. ”Häntä on esimerkiksi pyydetty huoltajan kotiin herättämään lapsi, joka ei suostunut aamulla nousemaan sängystä.” https://t.co/tKusGCnjES #Opetus #Vanhemmuus #Koulutus

Vaatii aikamoista pokkaa syyttää suomalaisia vanhempia käytännössä rasisteiksi sanomalla, että koulushoppailu on rasistista. Päättäjien tehtävä on taata sellainen yhteiskunta, jossa jokainen lapsi saa turvallisen ja laadukkaan koulupolun. Tässä on epäonnistuttu karulla tavalla harjoittamalla kestämätöntä maahanmuuttopolitiikkaa, josta tämä koulushoppailu on ainoastaan seuraus. Syyttömiä tähän ovat nimenomaan lasten vanhemmat ja lapset itse. Vanhempien syyllistämisen sijasta monikulttuurisen yhteiskuntakokeilun pääarkkitehtien tulisi ottaa välittömästi lakki kouraan ja katsoa peiliin. Kuten Miko Bergbom lähetyksessä useaan kertaan totesi, kukin vanhempi haluaa lapsensa parasta. Me emme pääse siitä tosiasiasta mihinkään, että maahanmuuttajavaltaisissa kouluissa on ongelmia oppimisympäristön ja koulurauhan kanssa. Sekin on kiistaton tosiasia, että Pisa-tulosten suhteen erot kantaväestöön ovat suuret kaikissa kolmessa pääalueessa: matematiikassa, lukutaidossa ja luonnontieteissä. Huomionarvoista on se, että oppimistulokset ja kouluhyvinvointi näyttävät liittyvän toisiinsa. Mikäli vanhemmat kokisivat lapsensa saavan mahdollisimman turvallisen ja laadukkaan koulupolun myös maahanmuuttajavaltaisissa kouluissa, miksi niiltä alueilta pyritään pakoon eikä toisin päin? Palan halusta tietää, kuinka moni hyväosainen poliitikko on konkreettisesti elänyt, kuten opettaa ja todella laittanut lapsensa tällaiseen maahanmuuttajavaltaiseen kouluun ja asuu itse niillä alueilla, joissa nämä ongelmat ovat päivittäin läsnä. Olen sanonut tämän ennenkin, ja sanon tämän uudestaan: suvaitsevaisuus ja monikulttuurisuuden hehkuttaminen on helppoa ja ihanaa tasan niin kauan, kun siitä ei itse joudu maksamaan sitä sosiaalista hintaa tai joudu konkreettisesti uhraamaan oman lapsensa koulurauhaa aatteen nimissä. Härskiyden multihuipentuma on siis juuri tuo ylimielinen ote ja suhtautuminen suomalaisten perheiden hätään, koska ollaan kyvyttömiä ja haluttomia tunnustamaan sitä yksinkertaista tosiasiaa, että tietyistä maista tulevien maahanmuuttajien kotouttaminen ei ole onnistunut missään länsimaassa toivotulla tavalla, eikä se tule onnistumaan oppilaaksiottoalueita muuttamalla tai kuppaamalla aina vain lisää veronmaksajien rahaa aatteen hyväksi. #koulutus #maahanmuutto #suvaitsevaisuus

Eli tunnustat, että mitä suurempi maahanmuuttajataustaisten oppilaiden osuus koulussa on, sitä vaikeampaa koulukielen oppiminen on ja sitä heikommat oppimistulokset voivat olla. Samalla kerrot, että ruotsinkieliset koulut ovat pitkälti välttyneet tältä rakenteellisista syistä. Miksi samaa periaatetta ei pitäisi soveltaa myös suomenkielisiin kouluihin? Sopivasti omat ja kaverien lapset on ohjattu ruotsinkielisiin kouluihin, jotta juuri kuvaamasi ilmiö ei vahingossakaan vaikuttaisi heidän koulumenestykseensä. Samaan aikaan suomenkielisiltä kouluilta odotetaan, että ne kantavat seuraukset. #Koulutus #Maahanmuutto #Oppimistulokset

@AlanSalehzadehh Mitä ihmettä minä juuri luin. Oppilaiden kannalta ei missään tapuksessa tärkeintä ole integraation edistäminen. Lasten kannalta tärkeintä on turvallinen lähikoulu ja hyvät oppimistulokset. Sinä olet ilmeisesti valmis ohittamaan nämä molemmat asiat. #Koulutus #Oppiminen #Turvallisuus