Knausz Imre, pedagógiai szakértő, a magyar oktatási rendszer hierarchikus és autoriter jellegét bírálva rámutatott, hogy az iskolák a tudatlanság újratermelésének folyamatába illeszkednek, mivel a kötött tananyag és a szabályozott környezet nemcsak a diákok, hanem a tanárok személyes igényeit is figyelmen kívül hagyja, ami hátráltatja a demokratikus értékek kialakulását. #iskola #oktatás #hierarchia
Knausz Imre oktatáskutató: Az oktatás szépen beleillik a tudatlanság újratermelésének folyamatába
