Calculatoru ziče: 0,025 €. Nota de plată ziče: 250 €. La care crezi? 100 de copii la Science Center se așază la mese pentru o pauză. Se aduc 100 de sucuri, câte unu pentru fiecare. Un suc costă 2,50 €. Un elev scoate telefonu și deschide calculatoru ca să afle cât costă toate cele 100 de sucuri. Numai că, în loc să apese pe ×, apasă din greșeală pe ÷. Pe ecran apare: 0,025 € Elevului i se pare ciudat, dar număru-i pe ecran și nu mai verifică. Între timp, cele 100 de sucuri sunt deja pe mese, iar copiii încep să le deschidă. După câteva minute vine nota de plată: 250 € Elevii se uită unu la altu. Cineva ziče imediat că trebuie să fie o greșeală. Elevu scoate iar telefonu și verifică ce făcuse. Numai că, în loc să apese pe ×, apăsase din greșeală pe ÷. O singură apăsare greșită transformase 250 € în 0,025 €. Iar cele 100 de sucuri erau deja deschise. Când calculatoru îți dă un rezultat, e destul să vezi un număr pe ecran — sau trebuie să te întrebi și dacă rezultatu are sens și care-i ordinul lui de mărime? Analfabetismu funcțional nu înseamnă numai să nu înțelegi un text. Uneori înseamnă și să vezi un rezultat absurd pe ecran și să nu-ți dai seama că nu are sens. Unde crezi că se rupe lanțu: la calculu propriu-zis, la înțelegerea rezultatului, sau la lipsa obiceiului de a verifica răspunsu? ======================= Cum ai ajuns la postarea asta? A. Din Trending B. Din profilu Mr. Numberwise C. Dintr-un hashtag D. Din feed / recomandări E. Printr-un repost F. Altfel În ce țară ești? Scrie litera și țara în comentarii. #edu #educație #analfabetismfuncțional #PISA #pisa2025 #dezinformare #MrNumberwise #Istroromână #BuraZi #Hrvatska #RepublikaHrvatska #Croatia #20260912_2129 #0109
