Search

John Bingham wrote that in May 2019, three teenagers repeatedly attacked younger students at school and, threatening them with a knife, forced them to give them money. He stated that one of the assailants was Mikołaj Bodnar, the son of the then Ombudsman, and the sentence issued in March 2021 provided for probation supervision. #przemoc #uczniowie #bezpieczeństwo (translated)

The remaining four hours is the time spent on the internet at home, and therefore parents should monitor this time. In Friday's program "Tłit," Deputy Minister of Education Katarzyna Lubnauer, citing the report "Internet for Children," noted that Polish students spend about 4.5 hours online daily. #bezpieczeństwo #edukacja #terroryzm (translated)

Remiza.pl reported that police intervened in several schools in the Podlaskie Voivodeship following reports from students who told teachers and staff that they had dangerous tools in their backpacks. According to the portal, these were irresponsible jokes that occurred, among others, in Sejny and Hajnówka. The teenagers were to be held accountable for their behavior before family courts. #policja #szkoła #bezpieczeństwo (translated)

The knife attack in a school in Ostrołęka, where students and teachers were injured, revealed that the perpetrator had an explosive device in his backpack that could have been detonated, as confirmed by national prosecutor Dariusz Korneluk. #ataknożownika #bezpieczeństwo #szkoła (translated)

ThePolandNews reported that police pyrotechnicians from Radom were called to Ostrołęka to check a backpack belonging to a 19-year-old from which smoke was emanating after an attack. The student left it in the classroom, and frightened students threw it out the window. According to the report, the attack occurred during a lesson at the Vocational School Complex in Ostrołęka. The 19-year-old was said to have attacked nine people with a knife: five students, two teachers, and two bystanders. All were taken to hospitals, and their lives were not in danger. ThePolandNews informed that the attacker fled the school and was apprehended by the police about 25 minutes later. The report stated that he had previously been recorded for possession of a small amount of drugs and was under the care of a psychologist and other specialists. It also cited information relayed during a conference that the 19-year-old had been under the interest of social services. #Ostrołęka #Bezpieczeństwo #Policja (translated)

In Ostrołęka, at the Vocational School Complex No. 4, a 19-year-old student attacked other students and staff with a knife, injuring at least seven people, and eyewitness accounts describe a horrifying chaos and a situation where students were jumping over puddles of blood. #Ostrołęka #ataknożownika #szkoła (translated)

French students are starting mass protests and school blockades, demanding better learning conditions and increased funding for education, which is leading to unrest in many cities, including Paris, where a 15-year-old student lost his arm during the protest. #Protesty #Edukacja #Francja (translated)

Mass protests are taking place in France, involving students and teachers, and the situation is escalating in some cities, leading to clashes with the police and dramatic incidents, such as a serious accident involving a 15-year-old student who lost an arm after picking up a police grenade. #ProtestyFrancja #Edukacja #Policja (translated)

Szymon Pifczyk wrote that, in his opinion, three quarters of the phenomenon presented in the meme is due to the reluctance of Poles towards cities. He claimed that people who acquire even a small amount of capital often build houses on the outskirts. In Warsaw, this is often associated with an hour of commuting, while in smaller towns, residents do not encounter such a problem. According to Pifczyk, as a result, retirees first remain in the older buildings, and then the buildings become vacant and fall into disrepair. Young residents live far from the center, so — as he wrote — instead of going to the market, they prefer to drive their cars to a shopping park. He added that mainly students from nearby schools appear in the centers, who go for kebabs after classes. Pifczyk described the growing popularity of Pepco and Action stores in Poland as a phenomenon. He noticed that every third post on his mother’s Instagram shows a woman presenting purchases from these chains. He added that Pepco operates even in his village of 2,400 residents, and another store is located two kilometers away in Czerwionka. #Polska #miasta #społeczność (translated)

The florist compared the protests of students in France, who — as she wrote — burned cities to obtain funding, with the reaction of young supporters of the Confederation in Poland. She claimed that the latter fainted when the cafeteria worker served them more broccoli than usual and used an insulting term for them. She added that such details matter. #Francja #Polska #protesty (translated)

Prawie każda kultura ma zmodernizowane wydania dawnych autorów, którym towarzyszą dyskusje o ortografii, słownictwie, przypisach redakcyjnych i dostosowaniu tekstu do współczesnego czytelnika. Pewien antykwariusz powiedział mi kiedyś, że „patyna czasu dodaje wartości” i może stanowić różnicę między oryginałem a tanią kopią. Otwieram „Niedzielne eseje” Constantina Noiki, dochodzę do przedmowy wydawcy w wydaniu Humanitas z 1992 roku i dowiaduję się, że „ortografia została zaktualizowana”. Czytanie Noiki mogłoby być spacerem po latach 30. i 40. XX wieku. Zamiast tego odbywamy ten spacer w nowoczesnych okularach, wygodnie siedząc w Uberze, bez obawy, że się zgubimy — czyli że nie zrozumiemy słów z tamtej epoki, które przecież można by po prostu „przetłumaczyć” w przypisach. A co by było, gdybyśmy wzięli także gazety z tamtych czasów i je „zaktualizowali”? A może warto byłoby również zrobić rebranding ówczesnych reklam, żeby nie zmuszać naszych neuronów do zbyt ciężkiej pracy, jakbyśmy byli w escape roomie. Dlaczego na tym poprzestać? Moglibyśmy także zaktualizować podręczniki do historii i napisać, że Archimedes z Syrakuz został zabity przez rzymskiego żołnierza, gdy robił matematykę na swoim tablecie. Podstawowa idea pozostaje ta sama, prawda? Tylko epoka znika. I jeszcze jedno: dlaczego matematycy nie „aktualizują” Pitagorasa? Mogą zmienić zapis. Mogą inaczej wyjaśnić dowód. Mogą nawet zbudować rysunek online, za pomocą animacji rozwijającej się na oczach uczniów. Ale twierdzenie Pitagorasa pozostaje twierdzeniem Pitagorasa. Skoro więc czytamy dawnego autora, dlaczego nie zachować także języka jego epoki — a współczesnych objaśnień nie umieścić w przypisach? I ostatnie pytanie do Humanitas oraz do osób pracujących na wydziałach literatury i filologii: jeśli za kilka dekad dzisiejsi uczniowie „zaktualizują” was za pomocą # i emoji, będzie wam z tym dobrze? #Humanitas #ConstantinNoica #Noica #NiedzielneEseje #Archimedes #Pitagoras #Hashtag #Emoji #MrStorywise #ZaktualizowanaOrtografia #HistoriaJęzyka #20260920_1926 #Polski #Literatura #Historia

W wyniku alarmu dotyczącego zagrożenia z powietrza, ewakuacja w lubelskich szkołach przebiegała w różny sposób, gdzie niektóre dzieci reagowały spokojnie, inne się śmiały, a niektóre płakały z nerwów, podczas gdy uczniowie byli przenoszeni do miejsc uważanych za bezpieczne. #ewakuacja #Lublin #zagrożenie

Kalkulator mówi: 0,025 €. Rachunek mówi: 250 €. Któremu wierzysz? 100 dzieci w Science Center siada przy stolikach na przerwę. Na stoły trafia 100 soków, po jednym dla każdego dziecka. Jeden sok kosztuje 2,50 €. Jeden z uczniów wyciąga telefon i otwiera kalkulator, żeby sprawdzić, ile kosztuje razem 100 soków. Ale zamiast nacisnąć ×, przez pomyłkę naciska ÷. Na ekranie pojawia się: 0,025 € Wynik wydaje się dziwny, ale liczba jest na ekranie, więc uczeń już jej nie sprawdza. W międzyczasie wszystkie 100 soków stoi już na stołach, a dzieci zaczynają je otwierać. Po kilku minutach przychodzi rachunek: 250 € Uczniowie patrzą na siebie. Ktoś od razu mówi, że musi być jakiś błąd. Uczeń ponownie wyciąga telefon i sprawdza, co zrobił. Zamiast nacisnąć ×, przez pomyłkę nacisnął ÷. Jedno błędne naciśnięcie zmieniło 250 € w 0,025 €. A wszystkie 100 soków było już otwartych. Kiedy kalkulator podaje ci wynik, czy wystarczy zobaczyć liczbę na ekranie — czy warto też zadać sobie pytanie, czy wynik ma sens i jaki jest jego rząd wielkości? Analfabetyzm funkcjonalny nie oznacza tylko tego, że ktoś nie rozumie tekstu. Czasami oznacza także, że widzi na ekranie absurdalny wynik i nie zdaje sobie sprawy, że nie ma on sensu. Gdzie, twoim zdaniem, przerywa się ten łańcuch: przy samym obliczeniu, przy zrozumieniu wyniku czy dlatego, że ktoś nie ma nawyku sprawdzania odpowiedzi? #pisa #edukacja #edu #przedwczesnekończenienauki #MrNumberwise #Polski #20260910 #0062

W ostatnich miesiącach rośnie zainteresowanie narzędziami sztucznej inteligencji, co prowadzi do spadku popytu na korepetycje i kursy, a eksperci zauważają, że uczniowie coraz częściej korzystają z chatbotów, co rodzi pytania o jakość edukacji. #sztucznainteligencja #edukacja #korepetycje

Raport z badania PISA 2025 wykazał, że polscy uczniowie osiągają wyniki powyżej średniej w naukach przyrodniczych i matematycznych, jednak 24% z nich boryka się z niskimi umiejętnościami w zakresie rozumienia tekstu, co wskazuje na problem funkcjonalnego analfabetyzmu wśród młodzieży. #PISA2025 #edukacja #naukiPrzyrodnicze