Search

I min video om PISA-undersøgelsen har jeg sagt, at “tal fra VIVE viser, at [elever med ikke-vestlig baggrund] scorer 50-60% lavere” end danske. Det er en fejl, fordi VIVEs tal ikke handler om procent, men point - hvilket jeg overså. Det vil sige, at procenttallet er tættere på 11-13% dårligere end danske elever. Altså stadig substantielt lavere. Det ændrer *intet* i forhold til videoens pointe, som er, at politikerne peger på alt muligt andet end den indflydelse, det har på PISA-resultaterne, at vi har en stor og voksende gruppe med ikke-vestlig baggrund, som klarer sig dårligere. Men jeg skulle naturligvis have sagt ‘point’ og ikke ‘procent’. #PISA #uddannelse #lighed

Det, vi ikke taler om i forbindelse med de dårlige PISA-resultater: mængden af elever med ikke-vestlig baggrund i folkeskolen. Tal fra VIVE viser, at disse elever scorer 50-60% lavere end danske. Men lad os endelig give alt muligt andet skylden - hvad med fx Trump, klimaskeptikerne og Putin? Kunne de ikke være årsagen? #PISA #uddannelse #integration

Lommeregneren siger: 0,025 €. Regningen siger: 250 €. Hvilken tror du på? 100 børn på Science Center sætter sig ved bordene for at holde pause. Der bliver sat 100 juicer på bordene, én til hvert barn. En juice koster 2,50 €. En af eleverne tager sin telefon frem og åbner lommeregneren for at finde ud af, hvor meget alle 100 juicer koster tilsammen. Men i stedet for at trykke på ×, kommer eleven ved en fejl til at trykke på ÷. På skærmen står der: 0,025 € Det virker mærkeligt, men tallet står på skærmen, og eleven tjekker det ikke igen. Imens står alle 100 juicer allerede på bordene, og børnene begynder at åbne dem. Et par minutter senere kommer regningen: 250 € Eleverne ser på hinanden. Nogen siger straks, at der må være sket en fejl. Eleven tager telefonen frem igen og tjekker, hvad der var sket. I stedet for at trykke på × havde eleven ved en fejl trykket på ÷. Ét enkelt forkert tryk havde forvandlet 250 € til 0,025 €. Og alle 100 juicer var allerede blevet åbnet. Når en lommeregner giver dig et resultat, er det så nok bare at se et tal på skærmen — eller bør du også spørge dig selv, om resultatet giver mening, og hvilken størrelsesorden det har? Funktionel analfabetisme betyder ikke kun, at man ikke forstår en tekst. Nogle gange betyder det også, at man ser et absurd resultat på skærmen uden at opdage, at det ikke giver mening. Hvor tror du, kæden brydes: i selve beregningen, i forståelsen af resultatet eller fordi man ikke har for vane at kontrollere svaret? #uddannelse #edu #pisa2025 #folkeskolen #danskeskoleelever #uddannelsesresultater #MrNumberwise #Dansk #20260910 #0063

Kære danskere, Inden I køber politikernes mange undskyldninger, bortforklaringer, og alle deres smarte nye handlingsplaner til folkeskolen, så kig godt på dette billede. Det er taget i dag på en dansk folkeskole i Aarhus, hvor en 6.klasse skal opholde sig. Kig rigtig godt på dem. De er ikke opstillet, AI eller andet. Men det læringsmiljø politikerne mener børn skal kunne trives i, og levere tilfredstillende resultater. Spørg dig selv, om du ville arbejde 6 timer om dagen der? Luften og lugten er lige så dårlig som billederne. Kig så på kommunens centraladministration, og de nye kontorbygninger mange steder. Det er ikke tilfældigt. Det er en politisk prioritering. Måske politikerne i kommunen og Folketinget og embedsfolkene skulle tvinges til at arbejde i disse lokaler hver dag i 2-3 mdr. Mon ikke så de ville vågne op!?! #dkpol #dkmedier #danskpolitik #folkeskolen #uddannelse

Danske elever læser og regner dårligere end nogensinde i moderne tid. Den nyeste PISA-undersøgelse viser ny bundrekord for danske skoleelever over hele linjen. Og hvis vi skal være ærlige: Det har været på vej længe. Folk vil gerne (bort)forklare det med skærme, øget indvandring, efterslæb fra corona-nedlukninger - og det er da uden tvivl en betydelig del af forklaringen. Men der er også noget dybere på spil, nemlig årti efter årti af skolepolitik, der har udvandet og ødelagt dannelsen og fagligheden til fordel for en reformpædagogik, der skal - og jeg citerer - “skabe harmoniske og lykkelige mennesker.” Henning Fonsmark skrev allerede om problemerne i “Kampen mod kundskaber” i 1996 - året før jeg overhovedet startede i skole (og 12 år før at iPhonen overhovedet blev opfundet). Kulminationen var den socialdemokratiske folkeskolereform i 2013, der blev trukket ned over hovedet på både lærere og forældre. Skoledagene blev længere, børnene lærte mindre. Samtidig er der kommet mere kaos og decideret vold i klasseværelserne. Jeg skal love for, at børnene er blevet harmoniske og lykkelige mennesker. Folkeskolen er en politisk totalskade. Jeg er stolt af, at Liberal Alliance med Merete Riisager og Henrik Dahl i front konsekvent har forstået, at vi var på vej i den gale retning. Nu er det på tide, at erkendelsen breder sig blandt alle systempartierne. Vi skal genskabe skolen som et sted, hvor fokus er på klassiske kundskaber, dannelse og karakter. Vi skal have et nationalt pensum med stor metodefrihed i stedet for alverdens metodebureaukrati. Lærerfaget skal løftes, og læreren skal være en myndighed og ikke en coach. Jeg kunne aldrig drømme om at påstå, at vi kan løse det her fra den ene dag til den anden. Det bliver et generationsprojekt at genrejse folkeskolen. Men til gengæld bliver skaden større for hver dag, vi venter. Så lad os komme i gang! Andet kan vi ikke være bekendt over for børnene, forældrene, lærerne - og de skatteydere, der hvert år betaler over 50 milliarder til folkeskolen. #Folkeskole #Uddannelse #Skolepolitik

Danish school students are performing historically poorly according to the new PISA report, which shows that nearly one in three 15-year-olds has significant reading difficulties and that their results in reading, mathematics, and science are the lowest ever in the 25-year history of the study. (translated)

Danmark får den dårligste måling i Pisa, og medierne kommer selvfølgelig til at bruge “ eksperter” som ikke tør sige årsagen; - forfejlet indvandring! Sandsynligvis så vil en masse politikere også få frit spil til at komme med den ene bortforklaring efter den anden, for at undgå at komme til sagens kerne. De vesteuropæiske lande, inklusiv Danmark er i fuld gang med at ødelægge sig selv. Og skolerne er et vindue ind i fremtidens samfund. #dkpol #dkmedier #danskpolitik #uddannelse #indvandring

Kan man snyde sig til dansk indfødsret? I fredags var jeg atter i Højesteret for at overvære en sag om frakendelse af dansk indfødsret erhvervet ved svig. I retten mødte en 47-årig palæstinensisk kvinde med tørklæde op med sin advokat Erbil Kaya. Det var en udfordring at følge retsmødet, da en arabisk tolk måtte oversætte hele mødet til arabisk for kvinden. Jeg forstod dog, at kvinden var kommet til Danmark i 1999 fra Libanon, aldrig har været på arbejdsmarkedet, ingen uddannelse har og er førtidspensionist. Hendes familie bor fortsat i Libanon, og dem besøger hun åbenbart hvert andet år. Kvinden har således kun været en udgift for det danske samfund. Det kvitterede vi i 2015 for med et dansk pas. Kun Dansk Folkeparti stemte imod. Omdrejningspunktet i sagen er, at kvinden som led i religiøs opdragelse havde mishandlet sin lille datter fra 2004 og frem til 2016 sammen med sin arabiske ægtefælle. En mishandling, der i 2017 førte til en dom på 6 måneders fængsel for grov vold. Det betyder, at kvinden, da hun ansøgte om dansk indfødsret i 2013, fortiede, at hun havde begået strafbare forhold, og dermed afgav en falsk erklæring på tro og love til myndighederne. Kvinden har dermed snydt sig til dansk indfødsret ved at lyve over for myndighederne. Da kvinden fik det sidste ord i retten, sagde hun på arabisk, at hun er uskyldig, og at der ikke er beviser for, at hun har gjort noget forkert. Efter retsmødet gik kvinden sammen med sin mand over til deres bil med handicapskilt i forruden. Jeg så ingen journalister fra de store medier i retten. Og jeg har heller ikke efterfølgende set ét medie omtale sagen. Derfor er det vigtigt for mig at møde op i disse sager, da jeg ellers er afskåret fra en masse oplysninger, der både er relevante for jer og for mig i mit arbejde som lovgiver. Jeg undrer mig virkelig over, hvordan i alverden man kan bestå en indfødsretsprøve for 12 år siden, hvis man efter 27 års bopæl i Danmark fortsat ikke kan begå sig på dansk og har brug for en arabisk tolk. I mit hoved er der noget, der ikke stemmer, og det er relevant for mig at undersøge nærmere. Og med hensyn til det juridiske spørgsmål om indfødsretten er løsningen ganske enkel: Indfødsretsloven bør ændres således, at en udlænding aldrig kan anses for at have erhvervet dansk indfødsret, hvis vedkommende ikke opfyldte betingelserne på tidspunktet for vedtagelsen af lovforslaget (ex tunc-nullitet). For man skal ikke kunne opnå ved domstolene, hvad man aldrig ville have fået af Folketinget, hvis sandheden havde været kendt. Det vender efter min opfattelse Grundlovens § 44, stk. 1, på hovedet. For det er Folketinget, der skal beslutte, hvem der skal have dansk indfødsret. Den beslutning skal man ikke kunne tiltvinge sig ved snyd for derefter at lade domstolene reelt træffe den beslutning, som Folketinget aldrig ville have truffet på et korrekt grundlag. Hvis Folketinget har tildelt indfødsret på et urigtigt grundlag, fordi en person har fortiet oplysninger eller afgivet urigtige oplysninger, bør udgangspunktet derfor være enkelt: Indfødsretten blev aldrig gyldigt erhvervet. Sværere er det ikke. #indfødsret #justitsvæsen #Danmark

De sidder der med deres fine uddannelser og føler sig så skide smarte. Men de kunne ikke engang oprette en X-profil uden at afsløre sig selv inden der var gået 14 dage. Uduelige amatører😄 #uddannelse #socialemedier #kritik